原创力文档- 1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版小学二年级数学下册教学总结（三）
21、人教版二年级数学下册《剪一剪》课后反思
《剪一剪》是学生在学习了对称的基础上教学的，是一堂数学综
合实践活动课。
本节课我安了多次猜想，在课的一开始我就出示我翦好的一个
对称的小人给学生来欣赏，让学生猜一猜我是怎么剪出来的。然后根
据自己的猜想，来动手实践一下，来验证猜想是否正确。之后让学生
猜想如何剪出连续的两个小人，四个小人，然后根据
文档评论（0）