教师教研工作总结标准模板(3篇).docVIP

教师教研工作总结标准模板(3篇).doc

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教师教研工作总结标准模板

一、加强理论学习,提高教师理论素养

3、积极鼓励本教研组教师撰写论文和申请课题。本学期已经有三项课题立项,分别是由缪晓珍老师,杨琪老师和严彬然老师负责。

二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规工作:在教研组主题研训活动中,由每个备课组选取教学常规落实到位的老师进行经验分享,并在不断讨论中完善英语课堂常规的统一要求。如单词默写写要求一模块两次默写,全员过关。背诵课文分短篇、长篇对不同英语水平层次的同学进行分层布置等。通过一个学期的落实。使使学习常规,实施常规成为我们全组教师的自觉行动。

3、抓好教研组的开课活动。按照学校考核要求教研组内每人进行组内开课。本学期我们围绕研训主题进行开课和评课研讨活动,让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。同时杨琪老师还参加了一师一优课的评比活动。

三、开展课外活动,激发学生学习兴趣。

四、取得的成绩

我们这学期尝试对教学资源进行共享,利用公共ftp打通各个年级沟通的障碍。将教学资源留给下一个年级。避免了重复发力。

五、存在的问题:

教研组主题研训活动没有定时间开展。由于八年级老师的课都在星期五下午,导致我们英语组都没有一个完整的时间开展主题研训活动。很多时间在我们微信群中进行资料的分享和主题的探讨。

总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

教师教研工作总结标准模板(二)

一、工作简要回顾

1、只有学习成为常态工作才能进入状态

(2)开展网络教学研究,精心打造学科活动的独特个性。

网络平台已成为小数学科的两道风景,新课程理念的阳光通过这两个平台照亮了学校每一个角落,让全市所有小数教师都能随时了解教研信息,及时解决他们教学中的问题。实现了资源共享和共同进步。

2、召开“让每一个学生都出彩关键在课堂”主题教研活动

按照师校的安排____年____月____日,在第三小学召开北票市小学数学“让每一个学生都出彩关键在课堂”主题教研活动。三节研讨课(三宝营李爽的《认识分数(一)》,三小刘美含的《铅笔有多长》,蒙古营杨芳的《用字母表示数》)及教师研讨互动提高小学数学课堂教学的实效性提供范例。三位老师本着“简简单单、实实在在、本本分分”教学要求,所展示的课目标定位准确,课时特征鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。师校立伟老师的“让每一个学生都出彩关键在课堂”主题教研讲座进一步提升了小学数学教师读懂课堂的能力。最后现场180教师、业务领导写了《小学数学教师研修记录》。本次活动主题鲜明,目标明确,研讨扎实有效,得到了与会老师的充分认可。

3、积极参加全国小学数学教学观摩活动

按照省教研中心的安排____年____月12-____日,教研员组织____名教师参加了全国小学数学“数的认识”教学观摩专题研讨会活动。此次活动在沈阳举行,在这两天的时间里我们不仅听到了刘延革老师对“数”的精彩解读,更听到了八节不同风格的教学优质课。在每节观摩课中,我们都能感受到授课教师的独具匠心、周密细致,每堂课都有闪光点供我们学习、借鉴。我们会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学指导中,逐步地提高和完善学科教学教研。

4、组织了全市小学数学教师微信在线研修学习活动

5、积极朝阳市小学青年教师“教学新秀”展示活动

按照朝阳师院的安排____年____月____日至____日组织了____名小学数学教师参加在凌源召开的朝阳市小学青年教师“教学新秀”总结展示活动。充分发挥集体教研的优势,我市参加了优质课、基本功和才艺的展示,得到老师们的赞赏,呈现出别样的精彩,得到了兄弟县市区的高度评价!

6、建“爱数人微信群”展开日常教学交流研讨

按照师校的安排____年____月____日开始组织小学数学教师加入“爱数人微信群”展开日常教学交流研讨。在线人数____人,真正做到你研我研,天天微研,真正缓解了教师职业倦怠。

7、积极参加深化义务教育课程改革专题培训会

按照朝阳教育局的安排____年____月____日教研员参加了在朝阳工程技术学校报告大厅召开朝阳市深化义务教育课程改革专题培训会。教研员认真聆听了辽宁省基础教育教研培训中心副主任刘天成做专题讲座。

8、精心组织小学教师素质提升工程大赛选拔赛

按照师校的安排____年____月12-____月____日小学数学进行了朝阳市小学教师素质提升工程大赛选拔赛。

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