2023年山西省中考物理一轮复习 -----第十二讲：物态变化.docxVIP

第十二章：物态变化

本章知识点、考点思维导图

中考大纲要求

1.描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。

2.说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。

3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。

【山西中考考情】

年份

考察知识点

题型/分值

2022

辨析生活现象的物态变化

选择题/3

2021

物态变化及吸、放热情况

选择题/3

2020

物态变化及吸、放热情况

实验探究/6

2019

辨析物态变化及吸、放热情况

选择题/3

2018

探究水沸腾实验

实验探究/4

探究冷水与热水哪个结冰快

实验探究/3

2017

温度的估测

选择题/0.75

晶体的熔点

阅读与简答/1

辨析物态变化

选择题/1.5

探究水沸腾实验

实验探究/4

§12.1温度与温度测量

【知识点讲解】

【知识点补充笔记】

1．温度：温度是用来表示物体的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度。

2.摄氏温度：用“”表示，读作**摄氏度。在一个下，冰水混合物的规定为，沸腾的水的温度规定为，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。

3.温度计：温度计是利用液体的原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。常见温度计如图（1）所示。

图（1）常见温度计

4.温度计的使用方法（如图（2）所示）

图（2）温度计的使用

（1）使用前：观察它的、（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃，分度值为0.2℃），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。

（2）测量时：如图（3）甲所示，温度计的玻璃泡应被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数

后再读数；读数时玻璃泡要继续留在中，视线与温度计中液柱的上表面，并估测到最小刻度的下一位。

（3）读数：图（3）中温度计读数为：℃。

图（3）温度测量要点

5.体温计：如图（4）所示，体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为，体温计读数时可以人体。

图（4）体温计

【考点链接题型讲解与练习】

【例题1】下列数据中，最接近生活实际的是（）

A．人的正常体温为37℃ B．九年级物理教科书的重力为10N

C．教室门的高度为140cm D．人体安全电压不高于60V

【例题2】4月29日以来，全国疫情防控进入常态化。每天早上我们都要经过红外线热成像测温通道进入校园，此时我们体温的示数和行走的图像将显示在与仪器相连的显示屏上。每天我们还用水银体温计检测体温，水银体温计是根据______的性质制成的，图中体温计的读数是______℃。

【练习1】新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（）。

A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃

【练习2】如图所示，该温度计的示数为℃。

【解题方法与思路】

§12.3物态变化与能量变化

1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在，跟物体的有关。

2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递，其变化规律如图所示。

【考点链接题型讲解与练习】

【解题方法与思路】

§12.3熔化与凝固

【知识点讲解】

【知识点补充笔记】

1.熔化：物体从固态变成液态叫。物体熔化时需要。

2.凝固：物体从液态变成固态叫。物体凝固时需要。

3.晶体和非晶体的区别：

晶体

非晶体

熔点和凝固点

熔化过程

，，物质

处于固、液共存状态。

，，物质先稀，

最后成为液体。