2024年四川省泸州高中物理高一下期末复习检测试题含解析.docVIP

2024年四川省泸州高中物理高一下期末复习检测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)人造地球卫星进入轨道做匀速圆周运动时，卫星内的物体（）

A．处于超重状态

B．所受的合力不变

C．速度的大小不变

D．受到万有引力和重力两个力的作用

2、(本题9分)某物体从地面以30J的初动能竖直上抛，上升h高度到P点的过程，物体克服重力做功20J，物体克服空气阻力做功5J，下列说法正确的是（）

A．物体在P点的动能为15J

B．上升到P点过程物体的机械能减少5J

C．上升至P点过程物体重力势能增加25J

D．物体继续上升到达最高点

3、(本题9分)如图所示，在与水平方向成θ角的恒力F作用下，行李箱沿水平方向移动了一段距离x。该过程中，力F对行李箱做的功是()

A．Fx B．Fxsinθ C．Fxcosθ D．Fxtanθ

4、(本题9分)做曲线运动的物体，在运动过程中，一定会变化的物理量是（）

A．速率

B．速度

C．动能

D．加速度

5、(本题9分)如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为(重力加速度为g)()

A．T＝m(gsinθ＋acosθ)，FN＝m(gcosθ－asinθ)

B．T＝m(gcosθ＋asinθ)，FN＝m(gsinθ－acosθ)

C．T＝m(acosθ－gsinθ)，FN＝m(gcosθ＋asinθ)

D．T＝m(asinθ－gcosθ)，FN＝m(gsinθ＋acosθ)

6、(本题9分)一带电小球在空中由A点运动到B点的过程中,受重力、电场力和空气阻力三个力作用．若该过程中小球的重力势能增加3J,机械能增加1.5J,电场力对小球做功2J,则下列判断正确的是（?）

A．小球的重力做功为3J B．小球克服空气阻力做功0.5J

C．小球的电势能增加2J D．小球的动能减少1.5J

7、如图所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上．一水平向右的力F作用于物体A，地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N、f表示．若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态．则此过程中（）

A．N变大 B．N不变 C．f变大 D．f不变

8、(本题9分)如图所示,长为L的细绳的一端固定于O点,另一端系一个小球,在O点的正下方L/2钉一个光滑的钉子A,小球开始时θ=60°的位置摆下.则细绳碰到钉子前后，下列说法正确的是（???）

A．绳对小球的拉力之比为2：3 B．小球所受合外力之比为1：2

C．小球做圆周运动的线速度之比为2：3 D．小球做圆周运动的角速度之比为1：2

9、(本题9分)质量为M的某机车拉着一辆质量相同的拖车在平直路面上以的速度匀速行驶．途中某时刻拖车突然与机车脱钩．假设脱钩后机车牵引力始终保持不变，而且机车与拖车各自所受阻力也不变，下列说法中正确的是（）

A．脱钩后某时刻机车与拖车速度的可能是、

B．脱钩后某时刻机车与拖车速度的可能是、

C．从脱钩到拖车停下来，机车与拖车组成的系统动量不变、动能增加

D．从脱钩到拖车停下来，机车与拖车组成的系统动量减少、动能减少

10、(本题9分)质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F1、F2不变，仅将F3的方向改变90○?(大小不变)后，物体可能做（）

A．加速度大小为的匀变速直线运动 B．加速度大小为的匀变速直线运动

C．加速度大小为的匀变速曲线运动 D．匀速直线运动

二、实验题

11、（4分）(本题9分)用图甲所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm，点A、C间的距离为s1=8.36cm，点C、E间的距离为s2=9.88cm，g取9.8/s2

（1）下列做法正确的有____________

A．图甲中的两限位孔必须在同一竖直线上

B．实验中需要测量出重锤的质量

C．实验时，先放手松开纸带再接通打点