7.1自由平等的真谛（2024年春新版课件）-【高效课】八年级下册道德与法治同步课堂精品课件练习（统编版）.pptxVIP

年龄不是恶行的“防弹衣”思考：“年龄从不是犯罪的挡箭牌，任何罪行都将受到法律的严惩”，这体现了怎样的法治原则？新知导入:

7.1自由平等的真谛第七课尊重自由平等

1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。3.法治观念:树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。教学重点：自由平等的内涵、意义。教学难点：自由与法治的关系；理解“法律面前人人平等”。核心素养目标

1.自由的意义/作用？P99★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？P993.自由的含义及在法律上的体现？P100★4.自由与法治的关系？P100★5.平等的含义？P1016.平等的意义？P101★7.法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等？P102自主学习请同学们阅读课本99--103页，思考以下问题，关键词语圈画勾点

无法治不自由01

【议题一】——无法治不自由问题：1.诗句表达的主题是什么？2.人们对自由的向往体现在哪些方面？【环节一】——自由的向往①少年自由则国自由；少年进步则国进步。——启超(少年中国说②取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》③鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。——毛泽东《心园春长沙》④时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐《筹笔驿》⑤星谱凯旋曲,水拍自由诗。毛泽东《水调歌头归舟中迎日出》人们渴望在广阔的天地里，充分自由的活动。渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。自由

白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。探究与分享：断线的风筝▲解答：风筝失去的动力自然无力回天。那个线的束缚看似是对风筝自由的限制，但是恰恰提供了风筝飞天的动力，必要的限制是对自由的保护。挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?如何理解必要的限制？

人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。

结合材料，谈谈五一”假期的“旅游自由”带来了什么？据统计，2023年“五一”假期，全国旅游需求井喷，无论是凭烧烤“出圈”的淄博，还是北京、成都等传统热门旅游地，甚至是小众旅游地，都交出了一份亮眼的成绩单。人们早前由于新冠疫情而被长久压抑的旅游需求得到满足，与家人或朋友相约一同旅游，出门感受自然之美和历史文化，实现了“旅游自由”的国人幸福感“爆棚”。文化和旅游部5月3日公布的数据显示，“五一”假期期间全国国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%，比2019年同期增长超19%；实现国内旅游收入约1480亿元，同比增长128.90%，为国家经济的快速复苏注入了新动力。2.74亿的国家级项目，你参加了吗【环节二】——拥有自由的意义

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，（对个人）而且能够激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会）1.自由的意义/作用？

轨道对火车的限制红绿灯对车辆的限制自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。★2.如何正确认识自由【环节三】——自由应受必要的限制

校园规则没有这些规则的后果规则的意义关于着装的规则关于午餐的规则关于作息时间的规则关于手机的规则关于考场的规则禁止校园欺凌的规则奇装异服、个性迥异零食泛滥，垃圾满地，助长攀比，加重负担迟到盛行、秩序混乱沉迷手机、课堂沦陷颈椎病高发、视力下降抄袭成风、有失公平校园伤害、暴力、欺凌必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？★2.如何正确认识自由

2024年4月23日，中央网信办印发通知，在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治自媒体无底线博流量”专项行动，聚焦“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”等突出问题，从严整治漠视公共利益、违背公序良俗、扰乱公共秩序，为了流量不择手段、丧失底线的“自媒体”。中央网信办开展专项行动整治“自媒体”无底线博流量

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