高三教师教学工作总结及反思标准模板(四篇).docVIP

高三教师教学工作总结及反思标准模板(四篇).doc

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高三教师教学工作总结及反思标准模板

本学期结合校园本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣传工作,营造用心进取的备考氛围

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行。

理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(透过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与用心性)。

信心教育:相信自己必须能行,为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级构成一个良好的备考舆论氛围,起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号,尤其每个月都设有“温馨提示”,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考资料和方向,对学生起到了引领指导作用。从实施状况看,认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风,帮忙学生构成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和职责意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为建立一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习资料和各科特点细化复习计划。

(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的潜力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的用心性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、培养良好的学习习惯,做好____年下半年工作计划。

(1)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

(3)透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,及时了解学生的学习状况;透过每一天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;透过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

4、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班群众,为教学、为学习创造一个良好的环境。

本学期结合校园本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。

高三教师教学工作总结及反思标准模板(二)

本学期,我们教研组根据学校的工作安排,在校领导的正确带领下,在教务处的正确引导下全组教师精诚团结,各尽其能,完成了各项教学教研任务。

一、主要工作

1、继续开展备讲评活动

2、深入学习课改理论,积极实施课改实践,

3、加强集体备课,保证集体备课的时间和质量

4、高考模拟题及____高考试题研讨共____次。

5、每位教师听课节数均达到或超过____节。

6、高三的复习方法讲座。

7、注重青年教师的指导和培养。

8、高三模拟试题的训练,全组教师业务水平的提高。

9、高一学生的实验指导。

10、完成市级课题《教研组在教师成长中的作用》

11、加强业务进修并取得成绩。张____师在黑龙江省____年高中生物学科优质课评比中荣获现场说课二等奖和基本功大赛一等奖。

二、具体内容

1、教研活动常抓不懈

本学期生物教研组强调教研活动的实际效果,努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。每次活动都定人员、定时间、定主题,事先准备,相互讨论,相互补充。教研组认真落实和执行双周教研组活动一次,单周备课组活动一次,学期初认真制定《教研组工作计划》,以后的每次活动都认真开展并做好记录。

2、集体备课认真进行。

教学中本组教师做到备课时坚持单周一次的集体备课,做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。无论是教研组的听课、评课都认真对待。在活动中

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