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托班方位认知课程设计课程设计概述托班幼儿方位认知发展特点课程设计思路课程实施方案课程效果与反思contents目录01课程设计概述课程目标提高空间感知能力通过实际操作和游戏，幼儿将能够提高对空间关系的感知和理解能力。掌握基本方位概念通过本课程，幼儿将能够掌握基本方位概念，如上下、左右、前后等。发展语言表达能力幼儿将能够用语言清晰表达自己的方位感知，提高语言表达能力。课程理念以幼儿为中心家园共育课程设计始终以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，注重培养幼儿的自主性和创造性。强调家园共育，鼓励家长积极参与幼儿教育，共同促进幼儿全面发展。实践操作与游戏结合通过实践操作和游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣
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