8年级下册道德与法治部编版教案第一单元 1.1 《党的主张和人民意志的统一》 01.docxVIP

1.1党的主张和人民意志的统一教学设计

课题

党的主张和人民意志的统一

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级下

学习

目标

1、知道坚持共产党领导的原因；

2、明白怎样坚持共产党领导；

3、理解我国宪法的基本原则；

4、知道国家一切权力属于人民的道理；

5、明白国家尊重和保障人权所采取的措施。

6、增强宪法意识、公民意识和国家意识；

7、树立国家一切权力属于人民的宪法理念；

重点

我国宪法的基本原则；

难点

国家尊重和保障人权。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。那么，为什么说我们有尊严生活要有宪法予以保障？为什么国家权力的运行规则要有宪法作出规定?

第一课维护宪法权威

第一节党的主张和人民意志的统一

教师讲述，思考问题

导入本节内容，使学生易于进入本节内容

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本P2-11内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、为什么要坚持共产党领导的？

2、怎样坚持共产党领导？

3、我国宪法的基本原则是什么？

4、宪法对我国的国家性质是如何规定的？

5、国家权力属于人民的制度保障有哪些？

6、人权的实质内容和目标是什么？

7、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？

8、国家应如何做到尊重和保障人权？

三、师生合作探究

(一)坚持中国共产党领导

探究一：P3运用你的经验播放视频《重温毛主席宣读人民英雄纪念碑碑文原声》

谈谈你对人民英雄纪念碑碑文的理解。

点拨：

（1）对三年解放战争时期为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的人民英雄，表示永远的纪念。

（2）1919年“五四”运动至1949年新中国成立的阶段中牺牲的人民英雄，表示永远的纪念。

（3）从1840年鸦片战争起一百多年来，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄，表示永远的纪念。

探究二：P3运用你的经验

（1）宪法序言的这段话告诉我们什么道理？

（2）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？点拨：

（1）中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。

（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。

探究三：问题探究

党的领导地位是如何确定的?

点拨：

（1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。

（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。

探究四：播放视频《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报（节选）》

为什么要坚持中国共产党的领导？

点拨：

（1）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

（2）性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

（3）最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚持坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。

探究五：P4相关链接

如何坚持中国共产党的领导？

点拨：

（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

（二）国家权力属于人民

探究一：问题探究

我国宪法的基本原则

点拨：

探究二：问题探究

宪法规定的社会主义经济制度的基础是什么？说明了什么？

点拨：

探究三：探究与分享

上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?

点拨：

①广大人民通过人民代表大会行使监督权；

②工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；

③村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；

④通过选举人大代表间接参与管理国家事