《管鲍之交》_原创精品文档.pptVIP

分组探究学习课文前两段：守擂组pk挑战组①读。（守擂组派一名代表准确、流畅、有感情地朗读,挑战组评论或挑战。）课堂活动环节分组探究学习课文前两段：守擂组pk挑战组。②讲。（根据展示的段落，守擂组讲情节、讲知识点，挑战组可以补充。）③问。（老师从本段提问一个知识点，挑战组回答。）课堂学习活动环节中学语文在线－免费资源站：结为刎颈之交的廉颇和蔺相如世代为人们所称道，高山流水遇知音的俞伯牙和钟子期世代为人们所仰慕，这些都源自一点：因为他们是患难相交的朋友，是真正的知己。在春秋时期的齐国也有这样一段让人津津乐道的佳话，后世称为“管鲍之交”。今天就让我们一起走进这段千古传颂的友谊。学习目标⑴、知识目标：熟读课文，疏通文意；重点掌握“游”“进”“多”“耻”等词义及特殊句式。⑵、能力目标：分析管仲、鲍叔牙的人物形象；了解作者表现人物形象的方法；提高自己的写作能力。⑶、情感目标：通过分析两个人物形象来培养学生的爱国热情；通过学习两人的交往方式来引导学生呵护自己的友情。?管仲，春秋初齐国人。名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人。齐桓公即位后，任管仲为相，主持政务，并尊之为“仲父”。管仲辅佐齐桓公，提出“尊王攘夷”的口号，使桓公成为五霸之首。孔子称之以“仁”，梁启超也对他盛誉有加。板块一：读朗读:读准字音，注意句读,参照注释疏通文意。板块二：串结合注解整理文言知识点：重要实词重要虚词古今异义词类活用特殊句式1、少时常与鲍叔牙游2、管仲事公子纠3、鲍叔遂进管仲4、吾始困时，尝与鲍叔贾5、吾尝三战三走6、公子纠败，召忽死之7、天下不多管仲之贤重要实词交往侍奉推荐做买卖逃跑为---而死称赞重要虚词鲍叔知其贤及小白立管仲既用管仲之谋也吾始困时尝与鲍叔贾吾尝三仕三见逐于君知我不羞小节而耻功名不显于天下也他（代词）等到（介词）的（助词）起初（副词）在---之后（副词）被（介词）在（介词）和、跟（介词）以：以身下之以勇气闻于诸侯欲以客往赴秦军齐桓公以霸把凭借带领凭借一词多义词类活用1、公子纠败，召忽死之2、知我不羞小节而耻功名不显于天下也为动用法，为---而死意动用法，以---为羞(耻)古今异义吾尝为鲍叔谋事而更穷困古义：困厄，窘迫今义：经济困难特殊句式管仲夷吾者，颍上人也。生我者父母，知我者鲍子也。管仲既用，任政于齐。分财利多自与。吾尝三仕三见逐于君。管仲囚焉。齐桓公以（之）霸。翻译下列句子。1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，多次会合诸侯天下人不称赞管仲的贤能，而称赞鲍叔善于识别人才。 析形象，学技巧 1．鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？你如何评价鲍叔牙？ 2、文章节选自《管晏列传》，却用较多笔墨写鲍叔牙，这是什么手法？起了什么作用？中学语文在线－免费资源站：1．鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？你如何评价鲍叔牙？ 不谈论管仲贪心、愚笨、不才、胆怯，极力举荐管仲，把自己置身于管仲之下。 鲍叔牙──知贤、荐贤、让贤，以国家利益为重，爱惜人才，保护人才，无私、高尚。特殊手法表现管仲？从管鲍之交谈开去：

①你认为什么样的人才是真正的朋友？

②在今天物欲横流的社会现实中，你会怎样呵护自己的友情？高山流水，欣赏朋友的才华患难与共，救济朋友的危难不计小节，包容对方的缺点真正的朋友中学语文在线－免费资源站：我们的友谊需要用真诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。只要我们在生活中本着对人尊重理解、坦诚相待、宽容大度的原则，我们就可以成为更多人的朋友，也会得到更多的朋友。[素材积累]

本材料可用于“友情”“理解”“宽容”“襟怀”“乐观自信”等相关的话题作文中。写一写：你能为鲍叔牙写颁奖词吗？春秋战国，礼崩乐坏，名利至上，诚信不再。而你，却是那个乱纷纷的时代里少有的另类：朋友欺骗你，你却善待他；朋友陷你于困境，你却原谅他；当朋友陷于绝境，你自己弯下腰来，也要努力拉他一把。在你的人生词典里，从来没有“怨恨”没有“嫌弃”，没有“妒忌”，没有“落井下石”，只有对朋友的不离不弃、生死不离。你的朋友为天下树立了一代霸主，你的后人在心里为你树立了一座丰碑！1、