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燕山大学课程设计说明书

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燕山大学

课程设计说明书

题目：霓虹灯（二）

学院（系）：年级专业：学 号：学生姓名：指导教师：教师职称：

燕山大学课程设计（论文）任务书

院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心

学号 学生姓名 专业（班级）

设计题目

设计技术参数

设计要求

霓虹灯（二）

●用8*8点阵电路显示霓虹灯，显示方式由3种方式依次循环。

●第1种由中间两列依次向两侧点亮，完成后，再向中间依次点亮，，要求同一

时间只有2列点亮。

●第2种由中间两行依次向两侧点亮，完成后，再向中间依次点亮，，要求同一

时间只有2行点亮。

●第3种由中间4点向外周依次点亮，完成后，再向中间依次点亮。

3种方式循环点亮的频率保持一致。

●用8*8点阵电路显示霓虹灯。

●学会使用Max+PlusII软件和实验箱；

工

作 ●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试；量

●参加答辩并书写任务书。

1. 了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电工 路设计；

作 2.

计 3.

划 4.

5.

学习使用实验箱，继续电路设计；完成电路设计；

编程下载、连接电路、调试和验收；

答辩并书写任务书。

参 《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社.考 《EDA课程设计B指导书》.

资料

指导教师签字 基层教学单位主任签字

目 录

第1章 设计说明……………

1.1 设计思路?????????????????????????????

1.2 模块介绍?????????????????????????????

1.3 真值表??????????????????????????????

第2章 原理图………………

第3章 波形仿真图…………

第4章 管脚锁定及硬件连接………………

第5章 总结………………

参考文献……………………

设计说明

设计思路

本设计“霓虹灯”要求在双色8*8点阵上电路上实现霓虹灯的3种自动依次循环显示，第1种由中间两列依次向两侧点亮（如图1.1~1.4），完成后，再向中间依次点亮，要求同一时间只有2列点亮；第2种由中间两行依次向两侧点亮（图2.1~2.4），完成后，再向中间依次点亮，要求同一时间只有2行点亮；第3种由中心的4个点依次向外围点亮

（图3.1~3.4），完成后，再向中心依次点亮，要求同一时间只有4个点亮。具体显示效果见下图。

在设计中使用频率组模块作为信号发生器的切换,也就是霓虹灯各种图案之间的切换

显示.8*8点阵每次只能点亮一行或一列，但由于点阵的余辉特性和人眼有视觉暂留现象，所以，只要显示间隔足够短，给人眼的视觉印象就会是连续稳定地显示。为了利用画面能完整显示让人眼感觉各行或各列同时点亮，需要动态扫描。因为该8*8双色点阵是行共阴，列共阳，当列共阳为高电平，行共阴为低电平时，所接的象素点就点亮。所以采用逐行扫描的形式，采用每个时钟上升沿令一行置0，点亮一行，依次循环点亮下一行，即各行依次循环置0，各列则按照需要输出显示的图形置零或者置一。

图1.1 图1.2 图1.3 图1.4

图2.1 图2.2 图2.3 图2.4

图3.1 图3.2 图3.3 图3.4

模块介绍

两片74161：编码译码部分

清零

预置

使能

时钟

预置数据输入

输

出

CLRN

LDN

ENP ENT

CLK

A

B C

D

QA

QB

QC

QD

L

×

× ×

×

×

× ×

×

L

L

L

L

H

L

× ×

↑

A

B C

D

A

B

C

D

H

H

L

×

×

×

×

×

×

保持

H

H

×

L

×

×

×

×

×

保持

H

H

H

H

↑

×

×

×

×

保持

四片74138：逻辑运算与输出部分

真值表

方式一

row

图1-1

ra

图1-2

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图1-3

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图1-4

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图1-3

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图1-2

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图1-1

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