2020年山西省中考语文试卷(含答案解析).docx

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2020年山西省中考语文试卷

副标题

得分

亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍，______”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍，______”；张养浩的曲中有“______，波涛如怒，山河表里潼关路”。

美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时，______”；战乱中杜甫低吟“______，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近，______”。

美跨越时空：《＜论语＞十二章）》中孔子感叹“______，______”，对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“______，______”，临危受命的担当令人感动。

每一段岁月都值得歌唱岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱!

小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是______

A．文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。

B．文中画横线的三个短语结构一致。

C．上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。

D．文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

心得：我每一次阅读《______》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有______的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。

小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。

答诸公--一位在隔离病区工作的医生的回答疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。

诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”

将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”

诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”

将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”

《答诸公》文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。

小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护估生命，你们是时代的英雄。

我的评论：______。

阅读下面的材料，完成问题。

鸟儿从不担心脚下的树枝一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。看着伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。

听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”

他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。

苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”

“当然不会!鸟儿有越膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。

苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”

年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了!”

文章结尾年轻人说“我懂了”，他究竟懂得了什么道理？请你用自己的话简要回答。

读了这篇文章，同学们展开了讨论。

小宇说：“我认为要想拥有自己的翅膀，必须付出足够的努力。”

小雯说：“我认为尝试很重要，不在天空中飞翔，怎么能拥有自己的翅膀。”

小美说：“善于反思，从每次经历中吸取经验和教训，就可以拥有自己的翅膀。”

请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述