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2022年学校总务处工作自查报告

【自查报告】

最近发表了一篇名为《_年学校总务处工作自查报告》的范文，觉得应该跟大家

分享，希望大家能有所收获。

_小学教育教学工作总结

转眼新的一学期就将结束，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，

以邓小平理论和“____〞重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重

点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实

课程方案，抓好教学____，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校

的开展。

一、全面提高我校教师职业道德水平。

__中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的

职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，

并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设方案，

利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，《__中心小学教师职业道

德标准》和组织老师深入学习“师德标兵〞先进事迹等有关师德建设的文章，使

广阔教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。

__中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为标准细那么》，向全校教

师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为根底，以制度建设为核心，以督导

评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队

伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育

学习活动月，组织广阔教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育

录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提

高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《__中心

小学教师职业道德考核细那么》，TOP1_范文排行每一项进行量化考核，使教师自

觉执行。

二、加强学习，树立新的教学理念。

本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新

教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的

《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改

革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观

念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。

通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是

改造、创立新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败

在教师，教师的要务在于更新教学观念〞的共识。确立了“一切为了人的开展〞

的教学理念。树立“以人为本，育人为主〞的思想。树立学生主体观，贯彻民主

教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，成认

学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成

长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注

学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性

的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富

情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

三、加强管理，落实常规工作。1、加强学生学籍管理

学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强

小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问

题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了标准，并及时办理相

关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。

2、加强教学常规管理

为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量

的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在

宏观上表达管理的目标是“德、智、体、美、劳〞全面开展，从微观上，对学校

的授课方案、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制

度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，

还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程方案的整体有效的落实。

3、加强毕业班管理

毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，

学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，

用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入

重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求

教师以教材为主，打好学生