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铭记历史共筑未来主题班会
17级农艺1班
【活动目的】
1、通过这次班会,让学生铭记过去的耻辱,不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈,对学生进行爱国主义教育,点燃他们心中的爱国激情。
2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。
3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量!
【活动形式】活动与教育相结合。
【活动地点】教室
【参加人员】七年五班全体学生及班主任
不忘历史我铭记
六十六年前的?10?月?1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。出示美丽的国旗图片。
主持人:对于国旗,你知道什么,谁来说一说?
???学生回答:
红色表达庄严热烈,象征革命;
五角星为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;
五星中,一星较大,代表中国共产党;
四星较小,这四星分别代表四个阶级。
出示图片(国徽):
这是什么?谁看出来了?
对,这就是中华人民共和国国徽。那国徽又象征着什么?
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。
主持人:一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。
播放图片:(南京大屠杀中的图片)
主持人:中国的昨天是屈辱的,但又是不屈的。历史见证了这一切,屈辱让中国彻底醒来,屈辱让中国人们自强不息。
中文字幕出示:中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……团结一致痛击敌人,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
祖国永远不会忘记她的好儿女:
共产党员,宁死不降——抗日英雄杨靖宇;
抗日巾帼英雄李林;
战死沙场的高级将领张自忠;
英烈浩气,威震敌胆——抗日英雄魏拯民;
八百壮士与谢晋元;
狼牙山五壮士;
壮志未酬,以身殉国——东北抗日联军名将赵尚志;
巨星陨落,英名长存——八路军副参谋长左权将军;
黄埔之英,民族之魂——异域殉国将领戴安澜;
血染南河滩——少年英雄王二小;
抗日民族小英雄王朴;
机智勇敢,临危不惧——抗日儿童团团长李爱民;
母子两代英雄——马本斋和他的母亲;
西征途中——东北抗日名将李兆麟;
让更多的人来抗日——朴实的将军罗炳辉;
麦新与《大刀进行曲》的诞生;
冯玉祥与“抗日献金救亡运动;
始终如一,抗战到底——血战江桥的马占山将军;
艰苦备尝,矢志不渝——东北抗日联军高级将领周保中;
“铁军”将领,抗战英豪——第十九路军军长蔡廷锴;
和平将军,矢志抗日——淞沪抗日名将张治中
抗日女英雄刘胡兰、赵一曼、成本华、江姐、刘耀梅……
祖国正是有了成千上万的这样的好儿女,他们不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。
今天我们的国家强盛,人民安居乐业,小朋友们快乐、健康成长。每每想到这些,就不免会让人想翩翩起舞。
I、其实我知道不应该这样说,可我还是想把自己的看法表达出来,国家不强盛,怎么会与我们这些中学生有关呢?我们还这么小,国家的制度又不是我们定的。
F、从表面上看是似乎没有联系,今天小学生缺少的是什么?是一种责任感。如果一个人做事没有责任感,那何谈对自己负责,对他人负责,对集体负责,没有这些小的责任感,又最终怎么会对国家、民族负责?
J、是的,我们是祖国的明天,我们是祖国明天的接班人,建设者。我们不可以仅看到过去和现在,我们更应该看到祖国的明天。
K、就算我们对过去没有责任,那么我们对国家的未来有没有责任?国家如果几十年以后仍然不强盛,你有没有责任?
G、此时,我不禁想起了顾炎武的名句:“天下兴亡,匹夫有责”。“匹夫有责”我想它的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,只有每一个人都这样我们的国家才有希望。
L、如果我们每位同学都这样想:班级搞不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任;人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家,哪有不团结的团体。
现在的我们,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢??
我个人认为,现在我们应该努力用功读书,充实自己,以后为国尽力。
还有就是要遵守各种规章制度,不做对国
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