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中考语文现代文阅读复习句式特点训练

一、典型例题

考题一：

从句式特点的角度，赏析第⑨段画线句。(3分)23济南中考《一桌人生》

春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。

答案示例:倒装句，将“暖暖的后置（1），突出了春风的温暖和煦（1），烘托了我看到新桌子时的喜悦心情（1）。

考题二：

从句式特点的角度，赏析第⑩段画线句。(2分)24济南样题《雪落菘叶》

拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。

答案示例：连用多个短句，形象地呈现了奶奶烙饼的劳动场景，表现出奶奶厨艺娴熟、勤劳能干。(共2分。句式特点1分，表达效果1分。意思对即可)

二、知识讲析

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句。

（1）长句和短句：长句的修辞效果是表意严密、精确、细致；短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。

（2）对仗工整：使句子整齐匀称，节奏鲜明；富有音乐美；表意凝练集中，概括力强.

（3）双重否定：表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。

（4）排比：加强句子语气，给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势。

（5）反问：可以加强语气，增强文中的气势和说服力，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

倒装：起到强调、突出的作用。

三、课内回顾

例题一：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

问题：从句式的角度赏析选文中画横线的句子，说说其表达效果。

分析：这个句子完全可以这样写：嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来。作者却把这长句拆分成了几个小短句，而且还用了倒装句式，作者的有意为之就是要表现小草刚破土而出时的“嫩”和“绿”的特点。

?

答案：本句运用短句和倒装句，强调了小草嫩绿的特点，表现了小草的生机勃勃的样子，表达了作者的喜悦之情。

例题二：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

赏析：运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。

例题三：愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

赏析：四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。短小有力的短句（交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！），又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美。

例题四：“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”。

赏析：以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻。

例题五：第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”

赏析：连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。

真题演练

【例题1】

从句式角度加以赏析“成功，离舰，鲜花。”的作用。（《“辽宁舰”上最后的八天七夜》）

答案：善用短句，简洁生动。用精炼的语言写出了歼－15成功起飞的过程。节奏感强，画面感强。

【例题2】

“一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流星雨装饰着他，他何其美丽！”

请从句式和修辞的角度分析该句的语言特点。（3分）23威海《锻打》刘成章

答案：（共3分）①运用短句，铿锵有力，突出火花迸溅的节奏感（韵律美）。??②运用比喻的修辞手法，生动地写出了火花的璀璨。??③运用反复的手法，突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。

（能够联系原文1分，第①个要点1分，第②③答出任意一点得1分）

【例题3】

从句式特点的角度，赏析第⑦段划线句的表达效果。(3分)市中区七年级期末《开在心灵深处的荞麦花》

母亲说了农村的苦和盼望我能有出息的决心，絮絮叨叨地。

答案：用了倒装句式，将“絮絮叨叨地”后置（倒装，或后置，答出任意一点1分），表现了母亲的苦口婆心（1分），突出了我的不耐烦（1分）。

评分意见：3分。句式1分，内容分析2分。

【例题4】

从修辞手法的角度，赏析第④段画线句。(3?分)23天桥区二模

老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件,又是到车间查看维修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心。

答案示例一：运用排比修辞，连用四个忙前忙后的场景，（1分）具体形象地写出了老杜为“我”维修车辆忙前忙后的情景，表现了老杜为人热心，做事认真的特点。（1分）句式整齐、语气贯通。（1分）

答案示例二：运用反复修辞，连用四个“又是”，（1分）突出强调了老杜为“我”维修车辆忙前忙后的情景，（1分）表现了老杜为人热心，做事认真的特点。（1分）

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