2024届内蒙古通辽市开鲁县重点中学中考数学对点突破模拟试卷含解析.docVIP

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2024届内蒙古通辽市开鲁县重点中学中考数学对点突破模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.如图,在矩形ABCD中,AB=,AD=2,以点A为圆心,AD的长为半径的圆交BC边于点E,则图中阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

2.下列四个实数中,比5小的是()

A. B. C. D.

3.九年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为xkm/h,则所列方程正确的是()

A. B.

C. D.

4.对于命题“如果∠1+∠1=90°,那么∠1≠∠1.”能说明它是假命题的是()

A.∠1=50°,∠1=40° B.∠1=40°,∠1=50°

C.∠1=30°,∠1=60° D.∠1=∠1=45°

5.对于非零的两个实数、,规定,若,则的值为()

A. B. C. D.

6.如图,要使□ABCD成为矩形,需添加的条件是()

A.AB=BC B.∠ABC=90° C.AC⊥BD D.∠1=∠2

7.小明解方程的过程如下,他的解答过程中从第()步开始出现错误.

解:去分母,得1﹣(x﹣2)=1①

去括号,得1﹣x+2=1②

合并同类项,得﹣x+3=1③

移项,得﹣x=﹣2④

系数化为1,得x=2⑤

A.① B.② C.③ D.④

8.如图,在正方形ABCD中,AB=,P为对角线AC上的动点,PQ⊥AC交折线A﹣D﹣C于点Q,设AP=x,△APQ的面积为y,则y与x的函数图象正确的是()

A. B.

C. D.

9.边长相等的正三角形和正六边形的面积之比为()

A.1∶3 B.2∶3 C.1∶6 D.1∶

10.某城年底已有绿化面积公顷,经过两年绿化,到年底增加到公顷,设绿化面积平均每年的增长率为,由题意所列方程正确的是().

A. B. C. D.

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差s2:

平均数(cm)

561

560

561

560

方差s2(cm2)

3.5

3.5

15.5

16.5

根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择_____.

12.如图,函数y=(x0)的图像与直线y=-x交于A点,将线段OA绕O点顺时针旋转30°,交函数y=(x0)的图像于B点,得到线段OB,若线段AB=3-,则k=_______________________.

13.如图,在平面直角坐标系xOy中,△DEF可以看作是△ABC经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由△ABC得到△DEF的过程:_____.

14.若n边形的内角和是它的外角和的2倍,则n=.

15.因式分解:9a3b﹣ab=_____.

16.如图,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB.若AD=2BD,则的值等于_____

17.如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠2=55°,则∠1=____.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)已知抛物线y=ax2+c(a≠0).

(1)若抛物线与x轴交于点B(4,0),且过点P(1,–3),求该抛物线的解析式;

(2)若a0,c=0,OA、OB是过抛物线顶点的两条互相垂直的直线,与抛物线分别交于A、B两点,求证:直线AB恒经过定点(0,);

(3)若a0,c0,抛物线与x轴交于A,B两点(A在B左边),顶点为C,点P在抛物线上且位于第四象限.直线PA、PB与y轴分别交于M、N两点.当点P运动时,是否为定值?若是,试求出该定值;若不是,请说明理由.

19.(5分)如图,矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为(0,8),点C的坐标为(6,0).抛物线经过A、C两点,与AB边交于点D.

(1)求抛物线的函数表达式;

(2)点P为线段BC上一个动点(不与点C重合),点Q为线段AC上一个动点,AQ=CP,连接PQ,设CP=m,△CPQ的面积为S.

①求S关于m的函数表达式,并求出m为何值时,S取得最大值;

②当S最大时,在抛物线的对称轴l上若存在点F,使△FDQ为直角三角形,请直接写出所有符合条件的F的坐标;若不存在,请说明理由.

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