2022-2023学年北京市大兴区八年级（下）期中语文试卷.docVIP

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2022-2023学年北京市大兴区八年级（下）期中语文试卷

一、基础?运用。

1．某校观鸟社的同学们三月份学习了《大雁归来》一文后，决定趁着春意渐浓，一路向北去寻找大雁的身影。伴随着内蒙古民歌《鸿雁》的旋律，他们来到了这首民歌的发祥地——内蒙古自治区乌拉特前旗，走进了美丽的乌梁素海湿地。

（1）同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁，他们准备了一份讲解词，请你帮助他们把读不准的字注上拼音。

欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄（①）默了一整个冬天的湿地，终于伴着大雁归来的脚步逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁徙之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭（②），越过道道险峰，经过重重沼泽，躲过狩猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！

（2）在小明同学的研学手册上，有一段关于大雁入水的记录十分生动，但有两处词语是用拼音代替的，请你帮助他写出正确的汉字。

观察场景

大雁入水

场景描述

大雁翱翔在广阔的天空，它们似乎累了，在水面上做了几次试探性的盘旋之后，终于慢慢地、静静地向水面滑翔下来。一jiēchù（①）到水面，它们便喧嚷起来，水面溅起阵阵水花，欢畅喜悦的气氛shùnjiān（②）荡漾开来。

（3）研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以下各项进行判断，理解有误的一项是

A.雁有仁心——壮年大雁助老爱幼

B.雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全

C.雁有礼序——飞行时有长幼秩序

D.雁讲诚信——从不爽期，秋而南翔，春而北归

（4）晚上回到营地，大家彼此交流观雁感受。班长小戴提议，来次“诗词大会”活动，去寻找中国传统文化中的“雁影”，请你仿照示例谈谈感受。

示例：范仲淹在《渔家傲?秋思》中用“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，表达边塞秋日带给人的苍凉悲壮之感。

王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，①”两句，表达轻车简从远离中原故地的②之感。

王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①”两句，表达岁末年初漂泊在外的②之感。

（5）离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位同学的留言，其中成语运用不恰当的一项是

A.这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期！

B.大雁南来北往，诉说着四季的故事。很高兴在这草长莺飞的时节来到鸿雁的故乡。

C.保护环境的意识应绵延不断，让鸿雁故乡自由永在，让人与自然和谐共存。

D.乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜！

（6）在长途汽车站，几位同学对广告牌上的宣传语非常感兴趣，但因为句子太长，大家一时不明白这句话在宣传什么，请你帮助大家提取该长句的主干，让大家更容易明白。

乌梁素海湿地，湖面碧波荡漾，苇丛如诗如画，百鸟啼鸣婉转，鸟的世界，鱼的乐园，青山、绿草、碧波相映成辉，天鹅、大雁、野鸭相映成趣的与乌拉山北麓的乌拉特草原融为一体，是集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区。

句子主干：

二、古诗文阅读。

2．结合《诗经》主题阅读，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，①。

窈窕淑女，②。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭

蒹葭苍苍，③。所谓伊人，④。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

（1）默读两首诗，在横线上补写相应诗句。

（2）这两首诗都吟咏了个人的情感追求。《关雎》记叙了男子对“①”思慕、追求的过程，表达了对美好爱情的向往；《蒹葭》摹写了主人公左右求索、反复寻找“②”的行动，抒发了③

（3）《关雎》一直深受人们的喜爱，很多人都用现代的表达方式对它进行了创造性的翻译，下面是对第一章两句的两个版本的翻译，请你参考、模仿，任选《关雎》中其他连续的两句进行翻译，做到句式整齐，韵律和谐。

版本一：雎鸠鸟关关合唱，在河心小小洲上。

版本二：雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。

3．阅读《小石潭记》，完成下面小题。

??从小丘西行百二十步，隔篁