保护环境建议书格式书.docx

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保护环境建议书格式书

最新保护环境建议书格式书-建议书(通用33篇)

最新保护环境建议书格式书-建议书篇1

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你是否正享受于校园共处的良晨美景?你是否正快乐于干净舒适的校园生活?你是否正愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境?然而,在我们生活中,一个小小的行为都可能留下永久令人痛心的踪迹。看看走廊白色围墙上跳动的足迹音符,看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮,再看看身着厚厚灰尘的宣传栏……相信每一位同学都不会目视校园环境被污染而无动于衷。自然万物的生长需要雨露的滋养,校园美好环境的存在需要每个人的维持。我们的一生活环境归根到底是靠大家,与每个人的心态、生活习惯紧紧联系在一起。因此,我向大家提议:

1、以节水为荣一一随时关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣一一省一度电,少一分污染,多一分贡献。

3、以节赧为荣一一爱惜粮食,让节俭美德代代传。

4,珍惜纸张——参加植树造林,保护森林资源。

5、养成好习惯一一不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。

6、少用一次性制品一一节约能源,维护环境整洁。

7.爱护一草一木一一做绿色使者,保持空气清新。

8、做动物的朋友一善待生命,与万物共存。

9、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风——奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。

.为减少空气污染,节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行;使用无铅汽油,减少废气排放;节约用电,便用节能灯具等高效低能耗电器。

.为保护森林、矿产等自然资源,购买再生材料制成的或能再生利用的、可维护、可多次长期使用的商品;尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等;节省纸张,用电子贺卡代替纸质贺卡。

.购物时自备购物袋,选购绿色用品和绿色食品;支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;尽量减少生活垃圾。同学们,让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起,养成文明习惯,完善自身修养,营造健康舒适的学习环境,展现马厂学子良好的精神风貌。”校园文明.我文明;校园美丽,我美丽”。让知识在纯净的环境中传播,让美好的心情在学习中延续!地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参加我们的环保志愿者活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为改善马厂的环境质量尽力.来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧!!!

20_年_月—日

最新保护环境建议书格式书一建议书篇2

敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、亲爱的小伙伴们:

大家好!

你们知道吗,我们人类共有的家园——地球,由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境污染已成为影响我们生活的一大问题,改善我们的环境状况已迫在眉睫。为此,作为地球的小公民,作为美丽姑苏的小主人,我们虎丘第一中心小学的全体少先队员,向大家倡议:

一、弘扬传统美德,增强节约和环保意识。

节俭既是中华民族的传统美德,也是现代社会共同推崇的先进文化理念。大家要牢固树立珍惜资源、节约资源和保护环境的观念,以崇尚节约为荣,浪费资源为耻,做节约资源和保护环境的宣传者、倡导者。

二,培养节约自律行为,强化节约责任感。大家要从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,养成勤俭节约的良好习惯和家庭美德。

积极开展“六个一”节约活动,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一粒米、每一分钱。自觉节约用电,减少家用电器电耗和待机能耗,做到“人走灯灭,人走机关”;自觉节约用水,不浪费水资源,对家居生活用水合理安排,巧加利用。积极利用环保性能源,自觉抵制白色污染;购物自备包袋,少用或不用一次性塑料用品;开展垃圾分类回收,有效控制日常生活中产生的污染,做节能的实践者、环境的爱护者。

三、积极参与环保活动,共建绿色家园。

自觉遵守社会公德,不踩踏绿地,不攀折花木,不乱涂乱画,不乱扔垃圾。踊跃参与绿化、美化、净化环境的公益活动。及时劝说和制止浪费能源的行为,监督和举报破坏环境的违法行为,自觉保护生态环境,做人与自然和谐发展的促进者。

保护环境就是保护我们生存的基础,善待环境就是善待我们自己!为了苏州的天更蓝、水更清、人更美,让我们立即行动起来,节约资源,保护环境,共同建设和谐苏州、美好家园!

20_年_月—日

最新保护环境建议书格式书-理议书籍3

各位同学们,老师们。

学小的环境不是很好,有人随意的吐痰,乱丢纸据,上课用完的鞋套乱丢,乱踩小草。我对大家提一点建议。

1,吐痰吐在垃圾桶。

2、把纸楣扔在垃圾桶

3,上课用玩的鞋套仍在垃圾桶。

4,不可以乱踩小草。上面是我的建议,为了我们在一个干净舒适的环境里学习,请大家加油!

速议人:

时间:

最新保护环境建议书格式书-建议书篇4

亲爱的同学们:

你们好!

当我们坐在宽敞明亮的教室时,

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