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一年级上期期末试卷质量分析

一年级语文上册期末考试质量分析

一、考试情况

总分平均分

一班：286798.86

二班：3340.595.44

三班：361897.78

年级等级：A:9795%

B:21%

C:34%

二、答卷的具体分析

1、照样子，正确书写音节。有六个小题，考察了ǖ遇到j、q、x去点的原则，双拼及三拼音节。这个题失分几乎没有，学生对拼音占格，正确拼读基本上都没有问题，这与老师拼音部分节奏放慢，扎实过关的训练有很大关系。

2、照样子，正确书写汉字。这两个题平时训练较多，也比较扎实，错得比较少。

3、笔顺和笔画。“马”字的第二笔通常是在教学中提醒的重点；“长”字笔顺平时强调得最多，也让孩子反复地练习记忆；“见”的问题不是很大。本题的字都是平时重点教学和提醒的字，很少有孩子犯错。

一年级上期期末试卷质量分析全文共1页，当前为第1页。4、连线。第一部分考察的是平翘舌和前后鼻韵，第二部分综合第一部分再加上鼻边音，一二部分都是单个字音的考察，三四部分则是综合平翘舌和前后鼻韵的词语考察。平时的学习中，将所学过的要求会写会认的所有字分清楚平翘舌、前后鼻韵是最困难的，因为在本题的考察中，很多孩子存在失分的现象。

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5、拼读字音，写词语。本题对学生来说，难度不大，所考察的拼读部分几乎没有问题，要的字词都是平时所熟悉的生字。正因为难度不大，容易让孩子产生松懈，放松警惕。本题很少有孩子错，失分的大都因为粗心，没有仔细拼读，只有极个别是由于拼读的困难带来的丢分。

6、加笔画变字。本题大多数字都是平时常加练习和指导的字，关于加一加、减一减的方法，在平时教学生字时就会给孩子进行引导，其中难度较大的是“万”字和“厂”字，“万”字是教学中要求写的字，但从练习中反馈回来的信息，对于加一笔变成“方”很多孩子还不能准确地掌握，其次“厂”字加一笔变成“广”字也存在一定的难度，“厂”字并没有作为认读或书写的生字出现在生字表里，而是在语文园地中出现，平时也没有视为重点，但这个字笔画简单，而且在生活中常用，因此，孩子们并没有被难住。本题完成的情况也比较好。

7、形近字组词。本题没有太大难度，没课生字的基本练习让孩子对这样题很熟悉，极少数丢分的都属于粗心大意，没有认真检查造成的。

一年级上期期末试卷质量分析全文共2页，当前为第2页。8、连线。第一部分是属于常用的形容词搭配，只要认读生字过关，根据常识孩子们就能很轻松的完成连线；第二部分是反义词，平时的练习中，甚至是老师和同学在平时生活的对话中，对于反义词的练习都非常到位；第三部分是数量词的搭配，孩子们可以根据平时学习的积累，或是生活常识准确地连出正确答案；第四部分是动宾的搭配，平时的写句子练习中经常涉及这样的动词间搭配，虽然考试的时候是进行了小小的改变，但孩子还是能很轻松的连出。这四个部分都是建立在认读生字的基础上的，如果认读上没有问题，就算根据常识也能够连出正确的答案。

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9、选择完整句子。对于完整句子的强调是贯穿在每天的课堂中的，包括涉及课文的数句子，练习题中的写话打上标点。而老师对于一个完整句子有哪些符号作为标志的讲解也很多。但对于一年级的孩子来说，这样的理解还不够完善，因此，有少部分孩子在本题中会出现少勾，漏勾现象，主要集中在问号和感叹号的句子上，这两个符号的练习还接触得比较少，有些孩子容易混淆。

10、阅读部分。阅读一共五个题，其中10题、11题、13题问题不大，很少有孩子错，主要问题集中在12题和14题上。12题有个别的孩子对文意把握还不够，选成第一句，其余一些犯错则是对于题意理解得不够，找到了正确的答案却没有用上正确的方法，用波浪线勾画句子理解为勾画番号，或是就勾一小截，没有勾画完。而14题是本次考试的主要丢分题，孩子们心里往往都已形成一种思维觉得正确答案只有一个，还没有学会，或是很少接触到开放性的题目。当出现14题的题型时，一部分是因为确实读得不够仔细，没有发现另一个答案；但更多的孩子其实是看懂了课文，但对于勾画两个答案持怀疑态度，因此都只勾画了一个。说明在理解题意这个问题上还得多花功夫才行。

三、针对存在的问题，今后应采取的教学措施

在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在今后的语文教学中以下几方面需要重视：

1.对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。

2.对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生掌握写字的姿势