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骨干教师培训心得体会

本次有幸参加泉州市初中美术教师骨干教师培训，作为来自农村学校的一线教师，心里特别高兴，因为能参加这次培训，是对我多年来教学的认可，同时也给我提供了再学习、再提高的机会。本次培训，无论是内容还是授课教师，均体现了培训教师的精心安排，专家们的讲座精彩纷呈，内容丰富全覆盖，将理论与实践案例相结合，深入浅出，让我受益非浅。在认真学习的过程中，我更加认识到了自身所缺乏的东西，专家教师们的讲座帮我打开了更大空间，思想观念得到极大的改变，得到了升华，本次培训给了我太多的感悟和启迪。

在培训中，我聆听了《交互多媒体环境下的学科教学方式转变》、《如何在美术学习中渗透传统文化》、《培养学生创新思维案例研究》、《校本课程的研发---色粉画课程》、《核心素养本位的实践课案例研究》、《造型表现领域培养“美术表现”素养的研究》、《教材与课程---谈中学美术教学》、《学科课程标准解析---核心素养下的初中美术教学》、《新时期“四有”好教师应具备的素质》、《有效的师德培训》、《落实立德树人根本任务》、《坚定落实新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师心理健康与心理保健》等许多专家关于教育理论、教育科研、方面的讲座，他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的经验，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

一、与时俱进，转变观念

社会在发展，时代在变化，随着信息技术在教育领域广泛运用，要求教师要与时俱进，转变观念，在不脱离教学实际的同时又要为解决教学中的问题而进行的研究，而不是自己闭门造车的进行研究。新时代的教师，必须与时俱进，并具有现代先进的教育观念，且将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，如何将“有效课堂”向“优质课堂”转变，从“教书匠”朝着教育专家、教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，教师由课堂的主导者变为引导者，相信学生，给学生更多的自主权，积极评价学生。正如习总书记所说：“立德树人”，教育需要先“育人”再“教书”。

二、不断学习，提升自身综合素质。

“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，提升自身给专业水平和教学水平等自身综合素质。另外，随着教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，学生接受知识的来源变得越来越多样。课程改革以来，新课程“主动、探究、合作”学习方式，新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念，都要求教师要不断学习，积极提升自身的综合素质。的确，随着社会发展，教师应与时俱进，适应时代的脚步，做好自己的角色定位，提升自身素质，整合教学资源，充分激发学生的兴趣和求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化，师生在教学实践中学习，教学相长、共同成长。

身为老师，还要有较高的教育科研能力。随着新课改的深入，教师要把握新课改的动态、了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。今后，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地\o总结总结教育经验，\o反思反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。当然，自身综合素质还有许许多的方面，就如这次培训内容，就使我受益非浅，学到了许多新知识。而上述种种都要建立在不断学习的基础上，只有教师树立终身学习的思想，才能在新时代的教育发挥作用。

总之，作为骨干教师培训对象，我将树立终身学习的思想，积极参加各项教学教研，认真对待培训学习和进修，不断地学习丰富理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力做一个专家型、学者型的教师。同时也要提高政治思想素质、补充更新专业和教育理论知识，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。最后用一句话来总结：不断的学习，不断的努力，只为遇见将来更好的自己！更好的为教育事业服务。