国际盲人节活动策划方案.docxVIP

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尊敬的领导,亲爱的老师们大家好今天,我们在这里共同举办的,是中国第10个全国盲人节,目的是为了关爱盲人生活,倾听盲人世界,让更多的人了解到盲人的生活不容易,唤起人们的爱心,温暖盲人的世界我们希望通过这次活动,帮助盲人找到更多的生活乐趣,发掘他们的潜力我们在活动中,安排了各种有趣的活动,如吉他弹唱《思念母亲》,展现了盲人与我们的相似之处,同时也展示了盲人的独特魅力此外,还有盲人手语舞蹈《感恩的心》,以及盲人与我们分享的困难与挑战的故事,让大家更深入地理解盲人的生活此次活

国际盲人节活动策划方案

国际盲人节活动策划方案1关爱盲人生活,倾听盲人世界,通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛,唤起人们沉睡已久的爱心,温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好,挖掘盲人潜力;在与盲人的接触中,学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神;呼吁社会的关注,在人们心中建立这样一种意识:盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利,应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。相信,只要我们心中有爱,共同尽责,祖国的明天一定会更加和谐。

三、主办单位:

XX市舍得残疾人职业学校

四、活动地点:

XX市东明灯饰城

五、活动时间:

20xx年10月17日,早上9:30

六、参会人员:

各大学、学院青年志愿者

七、工作安排:

1、学校派20名志愿者并选出代表参加下列的活动。

2、派志愿者到各个站台接待盲人

3、志愿者应积极参加会场布置,服从调配,配合活动活跃气氛。

4、活动结束后,协助工作人员整理会场。

八、节目流程安排及说明:

1、主持人宣布活动开始、介绍到场的领导及嘉宾;

2、领导讲话;

3、各个学校志愿者代表讲话

志愿者简单讲述自己对盲人的认识和了解。

4、吉他弹唱《思念母亲》

表演者:南宁舍得残疾人职业学校学员班雪松

5、展现自我风采

盲人现场作画并给东明灯饰城,请数名志愿者蒙眼作画,体验盲人绘画与常的与众不同。

表演者:南宁舍得残疾人职业学校学员卓思良

6、二胡

表演者:南宁舍得残疾人职业学校学员戚胜怀

7、体验盲人互助

各学院各派三名代表分组进行比赛,要求同组的两位同学都蒙上双眼,面对面坐在椅子上,有一位工作人员在旁协助,把水递给其中一位蒙着眼睛的.同学,由这位同学递给坐在他对面的那位蒙着眼睛的同学,把水喝完后,工作人员在递给一杯水,由递给,把水喝完比赛放结束,先把两杯水喝完的为胜利的一组。在此过程中工作人员不得从旁提醒。

8、盲人手语舞蹈《感恩的心》

盲人为大家表演精心准备的手语舞蹈,并现场教志愿者一些基本动作,给志愿者体验手语舞蹈的魅力的机会。

表演者:南宁舍得残疾人职业学校学员王社华陈玲芳唐桂蓉

9、各个学校志愿者体验定向行走

请数名志愿者体验盲人走路,感受其中的奥妙。

10、魔术表演

由视障女盲人为志愿者表演魔术,展现盲人的魅力。

表演者:南宁舍得残疾人职业学校学员韦丽翠

11、各个学校志愿者与盲人交流总结

每个学院各派两名志愿者,讲述自己对盲人朋友的一些认识和疑惑,可以向盲人朋友提出自己疑惑的问题,现场和盲人交流看法。

12、合唱《明天会更好》全体参会人员集体合唱

13、宣布活动结束并合影留念。

国际盲人节活动策划方案2一、活动主题:

扶贫解困,助残自强

二、活动目的:

关爱盲人生活,倾听盲人世界,通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛,唤起人们沉睡已久的爱心,温暖盲人的世界。助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好,挖掘盲人潜力;在与盲人的接触中,学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神;呼吁社会的关注,在学生心中建立这样一种意识:盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利,应同我貌享文明成果。他们是我们社会的一部分,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。相信,只要我们心中有爱,共同尽责,祖国的明天一定会更加和谐。

三、活动地点:

各班教室

四、活动时间:

10月15日

五、活动人数:

xx小学全体师生

六、活动内容

1、学工处负责校内的宣传活动,组织开办以“如何更好的助盲人”为主要内容的知识讲座,向同学们宣扬扶弱助残的美德,同时播放一些有关盲人的生活影片,展示盲人生活的.艰辛,唤起同学们的同情心与爱心,宣传“只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好”的理念。

2、开展国旗下讲话,主要内容为:呼唤家关爱盲人,从我做起,从身边的小事做起。例如,助他谬马路,乘车,尤为重要的是清理盲道。通过各类小事,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。

3、在各班教室内开展各项体验活动,如蒙上眼睛,在老师口令指引下,进行爬楼梯、找座位、秃等活动。让学生们在实践中

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