2024年浙江省嘉兴市中考二模数学试题(含答案解析).docx

2024年浙江省嘉兴市中考二模数学试题(含答案解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

2024年浙江省嘉兴市中考二模数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图,已知四条线段,,,中的一条与挡板另一侧的线段在同一直线上,请借助直尺判断该线段是(????)

A. B.

C. D.

2.如图,比数轴上点A表示的数小3的数是(????)

A.1 B.0 C. D.

3.如图是底面为正方形的长方体,下面有关它的三个视图的说法正确的是()

??

A.俯视图与主视图相同 B.左视图与主视图相同

C.左视图与俯视图相同 D.三个视图都相同

4.化简的结果是(????)

A.a B. C.0 D.1

5.四边形的边长如图所示,对角线的长度随四边形形状的改变而变化.当是等腰三角形时,对角线的长为(????)

A.2 B.3 C.4 D.5

6.如图,的切线交直径的延长线于点P,C为切点,连结.若,则的度数为(???)

A. B. C. D.

7.学校组织研学活动,安排给九年级三辆车,小明与小慧都可以从这三辆车中任选一辆搭乘,则小明与小慧同车的概率是(????)

A. B. C. D.

8.已知点,,在同一个函数图象上,则这个函数图象可能是(????)

A. B. C. D.

9.用两对全等的直角三角形()和一个矩形拼成如图所示的(无缝隙且不重叠),和的面积相等,连结,若,则的值是(????)

??

A. B. C. D.

10.已知直线与抛物线对称轴左侧部分的图象有且只有一个交点,则m的取值范围是(????)

A. B.或 C. D.或

二、填空题

11.不等式的解集是.

12.某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级共需配发套劳动工具.

13.工厂生产了10000只灯泡.为了解这10000只灯泡的使用寿命,从中随机抽取了100只灯泡进行检测,获得了它们的使用寿命(单位:小时),数据整理如下:

使用寿命(小时)

灯泡数量(只)

10

20

24

34

12

根据以上数据,估计这10000只灯泡中使用寿命不小于1600小时的灯泡的数量为只.

14.清代数学家梅文鼎在著作《平三角举要》中,对宋代数学家秦九韶提出的计算三角形面积的“三斜求积术”给出了一个完整的证明,证明过程中创造性地设计直角三角形,得出了一个结论:如图,是锐角三角形的高,则当时,线段的长为

15.如图,在平面直角坐标系中,O为原点,已知点,把向上平移m个单位长度,对应得到,若反比例函数的图象经过的重心和点,则k的值为

16.如图,锐角三角形内接于于点D,连结并延长交线段于点E(点E不与点B,D重合),设(m,n为正数),则m关于n的函数表达式为

三、解答题

17.(1)分解因式:.

(2)解方程组

18.将飞镖投向如图所示的靶盘.计分规则如下:每次投中A区得5分,投中B区得3分,脱靶扣2分.小曹玩了两局,每局投10次飞镖,在第一局中,小曹投中A区2次,B区4次,脱靶4次.

(1)求小曹第一局的得分,

(2)第二局,小曹投中A区k次,B区5次,其余全部脱靶.若小曹第二局得分比第一局得分提高了12分,求k的值.

19.如图,在矩形中,,连接.

(1)尺规作图:作菱形,使得点E,F分别在边上(保留作图痕迹,不写作法).

(2)求(1)中所作的菱形的边长.

20.某校篮球俱乐部共招收名学员.为了解学员的罚球情况,教练进行了第一次罚球测试(每位学员在罚球线各自罚球个,其中命中个及以上为优秀),经过两周训练,进行第二次罚球测试,将这两次罚球命中球数进行整理、分析,并制作成如下统计图表:

训练前后两次罚球测试命中球数条形统计图

训练前后两次罚球测试命中球数统计表

平均数

中位数

众数

优秀率

第一次罚球测试(个)

第二次罚球测试(个)

根据以上信息回答问题:

(1)求,,的值;

(2)你认为学员的罚球训练是否有效?请用相关统计量说明理由.

21.规定:n个实数依次排列(,且n为整数),对于任意相邻的两个数,都用左边的数减去右边的数,所得的差写在这两个数之间,得到新的一列数,这样的操作称为“繁衍操作”.例如:依次排列的两个数5,3.第一次“繁衍操作”后得到新的一列数5,2,3;第二次“繁衍操作”后得到新的一列数5,3,2,,3;依次类推.

(1)已知依次排列的两个数2,.写出这组数第一次“繁衍操作”后得到的新的一列数.

(2)己知依次排列的两个数x,y,且,将这组数进行第一次“繁衍操作”,所得到新的一列数的各数之和为K,

您可能关注的文档

文档评论(0)

学习资料库 + 关注
实名认证
内容提供者

初高中各学科试卷

1亿VIP精品文档

相关文档