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幼儿园园本培训活动记录表--

和问题；

2、掌握评课的原则和方法；

3、提高自身评课能力，促进教学质量的提高。

评课的误区主要包括：

1、评价过程中只重视教学内容不重视教学方法；

2、评价过程中只注重教师的表现而忽视了学生的研究效

果；

3、评价过程中只关注了课堂表现而忽视了课后效果；

4、评价过程中只关注了教学成功而忽视了教学失误。

评课的原则包括：

1、评价的目的要明确；

2、评价要客观公正；

3、评价要全面细致；

4、评价要及时反馈。

评课的方法包括：

1、听课笔记要详细；

2、评价要有依据；

3、评价要有分析；

4、评价要有建议。

通过本次培训，教师们深入了解了评课的误区和原则，学

会了评课的方法，相信在今后的教学实践中，能够更好地进行

听课评课，提高自身教学水平，促进教学质量的提高。

评课者该把握哪些原则来提高自己的评课水平？

常见评课误区浅析：

评课者应该避免以下几种误区：

1.“哄”评：敷衍了事，没有实际的评价。