《第四单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版三年级.docxVIP

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第四单元千克、克、吨

整理和复习

教学目标：

1.梳理本单元知识内容，认识质量单位千克、克、吨，帮助学生建立完整的知识体系。

2.通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。

3.在解题过程中培养学生解题能力，解决与千克、克、吨有关的简单实际问题，提高学生解决问题的能力。

教学过程：

一、复习回顾

同学们，第四单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？

1.认识千克、克（有多重）

师：你对克和千克有什么认识？请大家说一说

生：称量较重物体物品的质量，常用千克（kg）做单位，如16个鸡

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蛋的质量约是1千克。

称量较轻物体物品的质量，常用克（g）做单位，如3个曲别针的质量约是1克，1千克＝1000克。

2.认识吨

师：你知道什么时候用吨作单位？

生：在生活中，大型动物的体重，钢铁的质量和粮食的产量，火车和卡车等运输工具的载重量通常都用“吨”作单位。也就是称量较重或大宗物品的质量，常用吨（t）做单位，如1头小象的质量约是1吨。

师：你知道千克、克、吨之间的进率吗？

生：1吨=1千克＝1000克，1t=1kg＝1000g。3.单位换算及其应用。

师：克、千克吨三个质量单位的单位换算关系是怎样的？

生：已经知道1吨=1千克＝1000克，我能1推算出