2022-2023学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末语文试卷.doc

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2022-2023学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末语文试卷

一、小组活动之实地考察组。（23分）

1．（7分）组员小邵采访了在浙江大学读书的姐姐，他将姐姐介绍浙大生活的语音转换成了文字，请帮助他整理文字稿。

（1）小邵不清楚加点字的读音，请你选择正确的读音。

①兴味

（A.xīngB.xìng）

②跋涉

（A.páB.bá）

（2）语音转化文字时产生了错误，请你指出画波浪线部分中的错别字并改正。

①将改为

②将改为

（3）请在上文画横线处选择一个恰当的词语。

A.入木三分

B.惟妙惟肖

2．（8分）小组同学分工走访了浙大的五个校区，并且制作了风景推荐卡，请你将卡中古诗词补充完整。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

3．（8分）同学们将在研学期间前往浙大昆虫科学研究所，请完成下列准备任务。

（1）同学们想为昆虫研究人员写一篇人物通讯，为了完成采访，大家决定从《红星照耀中国》中学习斯诺的采访技巧。请结合下面的选段，总结两条采访经验。

??我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

①采访时可以抓住，因为斯诺在采访毛泽东时

②采访时可以关注，因为斯诺在采访毛泽东时

（2）昆虫科学研究所打算举办一场昆虫标本展览，请你从《昆虫记》中选择一个你最喜欢的昆虫，推荐参加展览，并结合《昆虫记》中这一昆虫的习性或特点说明推荐理由。

参考：蝉、蟋蟀、隧蜂……

二、小组活动之资料搜集组。（57分）

4．（17分）竺可桢是浙江大学的老校长。中央电视台播放过他的人物传记纪录片，小组打算研究文字稿后，在全班播放纪录片并进行讲解，请你帮助他们完成任务。

百年巨匠?竺可桢

??都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特。透过竺可桢留下的诸多文字，人们又能看出怎样一个竺可桢？

①_____

??近几年雾霾天气多发，人们知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可桢1936年的日记里虽没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：“作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此项增加只限于空气最下一层。”

??让王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。“竺可桢在上世纪50年代就提出要研究南北极，他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候、尤其是两极气候的影响，这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。”王作跃说，当时大部分科学家都专注于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。“这也是为什么1952年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见，这很有代表性。竺可桢当时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的”。

??许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。“这篇东西就是着眼于一个国家的长远发展。他是大师，就是有这种视野、这种气派，也有这个能耐。”何亚平说，留美回国后，竺可桢就非常重视搞清楚中国的“家底”，960万平方公里的国土有些什么资源，各地的气象气候条件如何，动植物在哪些地方适合种养……解放前这些资料基本上是空白的。“建国后，竺老就倡导建立了自然资源考察委员会，组织了几次大规模的摸底普查。他的目标很清楚，搞清资源更重要的是为了可持续地发展，竺老实际上是中国关于可持续发展最早的倡导者和践行者。”

??这些为学者们频频竖起拇指的专业眼光，都源于竺可桢的一生勤学。何亚平说，看竺老的日记就能发现，只要有空闲，他多数时间都是在看书。“我印象里，他的读书笔记在日记里占了近三分之一的比重，他读书读得非常细，会做摘录，甚至发议论，同意也好，值得商榷也罢，他会表达他的独立思考。还有一点，因为与他研究气象、物候的专业兴趣有关，他无论到哪都会去找当地的地方志，对各地的历史人文风俗都有比较好的了解，积累了非常丰