2024年河南省周口市项城市中考二模语文试题（教师版）.pdfVIP

2024年河南省中考仿真模拟考试（二）

语文试题

注意事项：

1.本试卷8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在

试卷上的答案无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（1~5题,22分）

为进一步加强学生对传统文化保护和传承的意识，你班打算开展“探寻汉字文化”的主题活

动，请你完成下列任务。

1.下面是此次活动前期准备的宣传材料。请运用所积累的知识，完成各题。

黄河不仅是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征。从黄河出发，她书写的

不仅是一部中华史，更是一部世界史！

世界上没有第二条河流，能够如黄河一样，将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来；将异

彩纷（chéng）的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来：将上百万年至今的人类活动历史完整

地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种证明，人类终将（shū）途同归，百虑一致：她的奔流

更是一种宣告，中华文明的伟大实践，就是人类走向共生的实践。

（1）根据拼音，书写汉字。

异彩纷（chéng）______（shū）_____途同归

（2）参考方框内句子中“虑”的含义，解释加点词“百虑一致”在文段中的意思。

百虑一致：

困于心，衡于虑，而后作。（《生于忧患，死于安乐》）

1①.②.

【答案】（）呈殊

2

（）使各种不同的思虑归于一致。

【解析】

1

【小问详解】

本题考查字形。

异彩纷呈，yìcǎifēnchéng，奇异的光彩纷纷呈现。也形容新奇的事物纷纷涌现。

殊途同归，shūtútóngguī，指的是通过不同的途径，到达同一个目的。比喻采取不同的方法而得到相同的

结果。

2

【小问详解】

本题考查词意。

困于心，衡于虑，而后作：在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为。虑，思虑。

百虑一致，使各种不同的思虑归于一致。

2.小豫还想探寻一下古诗词曲中关于黄河的描写，请你结合所学知识，帮他补全空缺处的诗文内容。

黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流在不同文人笔下也蕴含着不同的含义。在王维《使至塞

____________________

上》中“①，②”展现出奇美壮丽的塞外风光；在李白《行路难（其一）》中

____________________

“③，④”蕴含着人生道路艰难的道理；在《木兰诗》中“暮宿黄河边，⑤

__________________

，⑥寄寓着木兰对家人的思念；在张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑦

__________________

，⑧，山河表里潼关路”激荡着作者的无限悲愤。黄河，哺育了一代又一代中

华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。

【答案】①.大漠孤烟直②.长河落日圆③.欲渡黄河冰塞川④.将登太行雪满山

⑤.不闻爷娘唤女声⑥.但闻燕山胡骑鸣啾啾⑦.峰峦如聚⑧.波涛如怒

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：漠、

孤、直、圆、渡、塞、满、唤、燕、骑、啾啾、峦、聚、涛、怒。

3.活动探究环节，大家对汉字文化表现出了浓厚的兴趣。下面是小豫找的关于汉字特点的材料，请你阅读

并概括出三个特点

作为中华文明的使者，从春秋战国时期起，汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲周边地，并在很

长一段时期内直接充当这些国家的官方文字，在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。汉字

在这些国家的应用与传播，拉近了国家之间的距离，促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的

桥梁。

【答案】汉字是中华