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2023年融学课堂教学心得体会经典优秀范文4篇

2023年融学课堂教学心得体会经典优秀范文4篇

新课程背景下课堂教学的有效性从专业角度说，是指通过课

堂教学使学生获得发展。下面是小编给大家带来的2023年融学课

堂教学心得体会经典优秀范文4篇，希望会对大家的工作与学习

有所帮助。

融学课堂教学心得体会1

经过近一年来高效课堂的实施，我深感在教学的理念上、教

师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体

系上都发生了根本的转变。

下面我就说说自己的感受：教学是否有效，并不是指教师有

没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或

学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师

教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵

的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个教

师对课堂结构的把握，节奏的安排，时间的掌控以及对学生学习

方法等等多方面的考虑。以下是我的一点体会：

教学中都是采用的合作-探究的教学模式。在教学中，老师引

导，小组合作，共同探究，然后再做全班展示汇报。做汇报的学

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生要讲出思路、讲出方法、讲步骤，汇报展示之后，台下的学生

如果谁有疑问，谁就可以随时站起来进行质疑，主讲学生能释疑

的就进行讲解。而老师则适时作出补充。这样的课很有效率，师

讲得很少，真正把课堂还给了学生，把时间还给了学生，把教师

的一言堂变成了群言堂，达到了低耗时高效率的教学目的，老师

教得不累、教得轻松，学生学得快乐、学得扎实，并且效果相当

好。同时也体现了以教师为主导，以学生为主体的教学思想。

要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的

学习爱好、生活乐趣着手。新的课堂是不可能单纯地依靠知识的

传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，

改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主

动地去学。

由于人数较多，新学生的数学层次参差，有针对性的辅导还

不完善。另学生学习的参与度还可以提高，体现在小组讨论、新

知识的举例交流等合作学习，七年级的学生学习方法比较单一，

可加强学法的指导。

既关注学生知识与技能的理解与掌握，又关注学生情感与态

度的形成与发展；既关注学生的学习结果，又关注他们在学习过

程中的变化与发展。我所教班的学生生性好动任性，自制的能力

比较差，容易形成双差生，为此，我在反复教育的基础上，注意

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发掘他们的闪光点，并给予及时的表扬与激励，增强他们的自信

心。如郑亚来同学平时不太安份，但数学测评做得比较多，我及

时班中表扬了他，使其感到不小的惊喜，并在之后的学习更加积

极。有好几个学生基础较差，接受能力较弱，我反复强调会与不

会只是迟与早的问题，只要你肯学。

同时，我加强课外的辅导，想办法让他们体验学习成功的喜

悦。只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教

学形势的发展。事实证明，小组互助学习在培养学生合作与交流

能力的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性。不仅有

助于学生的交流，而且对于差生的转化，尖子生的培养都是一种

有利的形式。通过发挥小组优势，我校的各学科教学质量有了大

幅度提高。

融学课堂教学心得体会2

以往我们总强调老师教学时要有目标意识，其实学生也要有

目标意识。不然就会出现学生上了一节课后感到云里雾里不知所

云的现象。现在，不少竞赛课中，授课者往往一开始就展示本节

课的教学目标，其目的就是为学生指明学习的方向，这样才会调

动学生的以往经验，调动起学习的积极性，使学生能够尽快地进

入主题。现在很多新课改教学模式都让学生先做导学案，在导学

案上都有课时教学目标，学生在上课前就知道了学习目标，在展

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示课上学生就会学得积极主动，听课才有侧重点。这就比传统的

学生不知道学习目标的做法要好。所以，学生也应该有目标意识，

上课一开始，就要知道这节课要解决什么问题。如果上了一节课

后居然对所学内容一无所知，还谈什么理解和应用?

当然，我个人认为所有的目标不能一开始就全部呈现给学生，

而应该是逐步呈现。教学是有一定的流程和线索的