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没头脑和不高兴读后感二年级作文10篇
《没头脑和不兴奋》这本书是一本非常有趣，又特别具有现实（教育）意义的好书。下面是为大家整理的没头脑和不兴奋（读后感），供大家参考!
《没头脑和不兴奋》读后感
星期一下午我读了《没头脑和不兴奋》一文。
这篇（文章）写的是一个12岁的少年，丢三拉四的习惯。例如他在朋友家写作业，回家的时候忘了拿书包，回来拿书包时又忘记拿手套，又回来拿手套。后来他认识到自己的缺点，改掉了毛病。
读了这篇（故事）后，仔细一想我也有这个毛病。例如写字缺横少点的毛病，所以每次听写的时候总得不到满分。让老师一次又一次帮我纠正，我感到很羞愧。
以后写字的时候要仔细，避开发生这种错误。
《没头脑和不兴奋》读后感许景皓
“没头脑”和“不兴奋”是书里面两位小朋友的名字，听起来这名字也挺有意思的。“没头脑”这位小朋友不是不聪慧，只是做事情会丢三落四。“不兴奋”这位小朋友不是不会笑，而是他的性格十分任性，总是不愿意和别人沟通，喜欢独来独往，其实他的性格挺像我的一个好朋友的。
书中写到“没头脑”被神仙变成大人后，他第一件事情就给小朋友们设计了一座三百层高的大楼作为少年宫，可是这么高的大楼居然没有电梯。而看戏的楼层又在两百二十五层，去看一场戏，来回要一个月，还要带上干粮、被褥。天天这样爬楼梯，爬的每个人都无精打采了。
我也会有他们的缺点，看了这本书，以后做事情之前要仔细全面的考虑，一心一意，同学之间互相帮助，团结有爱。
《没头脑和不兴奋》读后感林煜博
我很喜欢看《没头脑和不兴奋》这本书。“没头脑和不兴奋”说的是叫“没头脑”和“不兴奋”的两个小朋友的故事。“没头脑”并不是没有头脑，只是他无论做什么事都丢三落四，所以才得了个“没头脑”的外号。他的朋友“不兴奋”更是有意思，动不动就生气。这也不兴奋，那也不兴奋，你说向东好，他偏说向西好，把人都烦死了。
可他们想等长大了就好了。可是神仙把他们变成长大后，他们还是像小时候一样的“没头脑和不兴奋”。没头脑当上了一位工程师，设计了一座三百层的少年宫，忘记设计电梯“不兴奋”呢，他扮演老虎却总不兴奋按剧本要求被武松打死，结果急死了台下的小朋友，后来他们都认识了自己身上的缺点，改正了错误，养成了好习惯!
《没头脑和不兴奋》读后感
过（中秋节）前，老师给我们发了一本书叫《没头脑和不兴奋》，看到书名我就想：没头脑怎么就没头脑，不兴奋怎么就不兴奋了呢?我就带着问题去读。
我读完以后才知道，因为没头脑总是忘事儿，所以别人给他起了个外号叫“没头脑”。不兴奋是因为他干什么都说不兴奋，所以别人叫他“不兴奋”。《没头脑和不兴奋》书中我最喜欢的一篇是“当心你自己身上的小妖精”，多多以前很乖，可是从多多生过病以后就不乖了。爷爷告诉多多他身体里有脾气精的时候，多多很勇敢把脾气精给赶走了。我读了这本书懂得了不要忘事，每天一定要开心才行。
《没头脑和不兴奋》读后感潘舒娴
这学期，老师推荐我们看任溶溶爷爷写的《没头脑和不兴奋》这本书。拿到这本书的时候，我就被封面上的两个小男孩的图片给吸引住了。我想着两个搞笑的小男孩就是这本书的主人公“没头脑”和“不兴奋”吧!
接着，我就迫不及待地翻开书本看了起来。书中写了一个说他却又恨聪慧，说他聪慧他又是一个什么事情都记不住的人，那就是“没头脑”。说起“不兴奋”，他可是个很有趣的人，别人喜欢这么做他就偏喜欢那么做。可想而知，当这么有趣的两个人遇上一个搞笑的仙人会发生多么精彩的故事呀!
翻了一页又一页，看看他们，再看看自己，有时觉得自己仿佛就是书中他们的影子。平时老师叫我们带东西来学校，我总是忘记，还要麻烦妈妈一趟一趟地来回送;妈妈总是苦口婆心地教育我该做什么不该做什么，而我却不听，甚至还唱反调。看了这本书以后，我彻头彻尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不过从今以后我一定会改正的!
任溶溶爷爷的这本书带给我许多知识，陪我度过了美妙的时光。好长一段时间，我对这本书都爱不释手!
没头脑和不兴奋读后感
我读了这一本书是没头脑和不兴奋，这本书有很多故事是任榕西爷爷写的，看了以后，我笑的半死，真是太好笑了。
故事里两个主人公的外号没头脑不是不聪慧，只是做事马马虎虎，经常丢三落四。
不兴奋不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。我觉得我也有没头脑和不兴奋这些坏毛病，比如丢三落四做事马马虎虎，如果现在不改正。这些坏习惯，长大就像没头脑和不兴奋一样。
我从这本书中学到了很多。做人的道理，比如怎样克服缺点，怎样尊重长辈怎样独立思考，怎样与人
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