2022年中考生物(百色专用)复习教学案-题型3材料阅读题.docxVIP

题型三材料阅读题

材料阅读题的命题形式是“材料（包括图文、表格和曲线等）＋问题”，即以材料为载体，结合所学知识提出问题，是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳综合能力和文字表达能力的综合题型。考查角度主要分为两方面：一是运用背景材料中所隐含的知识信息解答问题；二是揭示热点材料与所学知识的内在联系，学以致用，解答问题。

题型特征：

1.与最新时政要闻相联系的题。由一定的新闻背景材料切入，考查其中包含的生物学原理、规律。如常考的传染病和免疫，考查相关概念、预防措施、抗原、抗体及免疫类型的判断等。

2.与最新生物科技进展相联系的题。最新生物科技进展包括干细胞、基因治疗、转基因技术、克隆技术、新药开发等。命题时以此为背景材料，考查学生分析问题、解决问题的能力。

3.与环保热点知识相联系的题。这类题主要以生物与环境的内容出现，以一定的生态系统结构、环保案例、环保漫画、环保新闻等为背景材料，不仅考查学生对生物学原理、规律的理解与掌握，还考查了学生的情感、态度和价值观，对学生进行环保教育。

解题的关键是准确提炼背景材料中的生物学信息，联系生物学知识，运用所学知识正确作答，避免无关信息的干扰。

解题策略：审读材料，找准切入点→分析设问，捕捉关键词→回归教材，紧扣知识点→规范作答。此外，加强训练，建立合理的知识结构，夯实基础，回归教材，掌握材料阅读题的解题方法，提高解题信心。

【例】（2019百色中考）阅读材料，回答下列问题：

2019贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。

（1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是生物圈，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。

（2）地球为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。

（3）“万物生长靠太阳”，太阳能是影响生物生活的非生物因素，所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能。

（4）如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是相互依赖、相互影响。

（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为：绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等（答两点即可）。

【解析】（1）（2）生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是地球上所有生物共同的家园。（3）环境中影响生物生活的非生物因素有太阳能、水、温度、空气、土壤等。（4）生物与环境的关系是相互依赖、相互影响。人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的，如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，人人有责，日常生活中我们通过不使用一次性筷子、少用塑料袋等来保护环境。

认真阅读材料，分析并解答下列问题：

材料一2019年1月15日，嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布的照片显示了棉花种子已经长出了嫩芽，标志着我国首次完成了人类在月球背面进行的生物试验。嫦娥四号上搭载的科普载荷是一个密闭的生态系统，其中包括土豆、拟南芥、油菜、棉花、果蝇和酵母菌等6种生物。

材料二2020年初，世界各地遭受蝗灾，邻国巴基斯坦的蝗虫严重危害当地农作物。应巴方请求，中国政府派出蝗灾防治工作组抵达巴基斯坦。10万“国绍1号”鸭苗组成的“鸭子军队”随后出征！

（1）材料一中，把嫦娥四号中的密闭载荷罐看成一个微型生态系统，6种生物中能作为分解者的是酵母菌。果蝇直接以植物为食，不断地从食物中获得能量的同时，也产生二氧化碳等废物被植物利用，这体现了动物在生态系统中的作用是促进物质循环。

（2）材料二中包含的食物链是农作物→蝗虫→鸭子。

（3）科学防治蝗虫可以采用药物杀灭，也可以采用生物防治。从环保角度考虑，自然是生物防治的好处更多，为什么？不污染环境，成本低，有利于维持生态平衡。

（4）灭蝗“退役”的鸭苗长成后，能否食用，网上众说纷纭。请你说出自己的观点及理由：能食用，灭蝗“退役”的鸭苗长成后肉质鲜嫩。

1.（2020百色中考）阅读材料，回答下列问题：

我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射，并与“天宫二号”完成对接。科学家将“天舟一号”搭载的水稻、拟南芥等植物种子在“天宫二号”开展实验。这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。

实验是以蛭石为土