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七年级历史下学期·期末提分
论述题专练60题
考查范围:七年级下全册
一、观点论述类题答题技巧
1、题型特点
观点论述题综合题是是中考历史中的新题型,是一种考查知识、能力、素养的综合题,主要考查学生从材料中提炼关键信息、运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常有“观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清晰”等具体要求,考查难度较大。主要有两种类型:半开放试题,选择观点,一般无需自拟;全开放试题:需自拟观点。
2、答题技巧
做观点论述类综合题需要先阅读材料,列出所涉及的历史事件。阅读材料时要注意两点:①关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等;②联系教材,回顾与所学知识的衔接点。在充分阅读材料的基础上,进行答题,答题须包含以下三部分:
①观点:概据大意,提炼观点。观点来源途径可从材料中提取,也可以结合所学进行提炼。
②论述:精读材料并结合所学,找史实论述,具体要求是以史实为基础、以观点为核心,论从史出,论述全面,且一般要有两个史实论证。
③总结:结论升华观点。写结论时,不能简单地把观点重抄一遍,应对论述内容进行小结,将情感态度升华。
3、评分标准
观点明确,史论结合,史实准确,评述合理,条理清晰,逻辑严谨,得5~6分。
观点基本明确,有史有论,且史论结合基本准确合理,但在知识和认识上有少量错误,或条理不够清晰,逻辑不够严密,得3~4分。
认识片面,有史无论,简单罗列史实,未用自己的语言进行评述;或有论无史,与史实联系不密切,得1~2分。
完全离题或观点不正确,不得分;只有题目,没有内容,不得分;只抄写题干中的材料不得分。
二、论述题专练60题
1.阅读材料,完成下列要求。
材料:隋唐时期部分大事纪
时期
历史事件
隋朝
隋炀帝时,于605年起开凿了一条贯通南北的大运河。
隋炀帝时,设进士科,确立了科举制
唐朝
唐太宗在位期间,以民为本,出现“贞观之治”的局面。唐玄宗统治前期,励精图治,出现“开元盛世”的局面。
唐太宗时,高僧玄奘西行天竺,写成《大唐西域记》。贞观五年起,日本先后派出十几批遣唐使来到中国。
运用表格中的历史事件结合所学知识论述隋唐时期是“繁荣与开放的时代”。(要求:史论结合、条理清楚、逻辑通顺)
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一??唐代宰相科举出身人数及所占当朝宰相总人数比例??
唐太宗
唐高宗
唐宪宗
唐武宗
唐宣宗
唐懿宗
科举出身人数
1
13
29
15
23
21
占当朝宰相总人数比例
3.4%
31%
56%
80%
87%
81%
材料二??唐太宗统治时期,增加科举考试科目(以诗赋取士)人报考,进士科逐渐成为最重要的科目.…武则天统治时期,大力发展科举格选拔人才,扩大了统治基础。……唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样,仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千,名家辈出。
——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
阅读以上材料,凝练一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
3.请依据下面图片反映的历史信息,请任选两幅图片,结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表达完整,能体现所选两幅图片反映的内容)
4.历史图片反映相应的历史事件,是学习历史重要的历史资料。阅读材料,回答问题:
材料:日本奈良唐招提寺内的鉴真像
根据材料并结合所学知识,写一段图片解读。要求:人物身份,主要事迹,贡献等史实表述准确完整,逻辑清晰。
5.阅读材料,完成下列要求。
(1)结合所学知识,指出玄奘西行的目的地。
(2)阅读上述材料,围绕其主题提炼出一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
6.请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性。
7.阅读材料,完成下列要求。
材料??中国古代史大事记(部分)
时间
事件(史实)
629年-646年
玄奘西行
641年
文成公主入藏
唐太宗统治时期
政治比较清明,经济发展,国力增强,文教昌盛
唐玄宗统治前期
唐朝进入鼎盛时期
742年-753年
鉴真东渡
821年-824年
唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”
——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》
阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史事件,确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
8.【我眼中的隋唐】
阅读上述材料,试从材料中选择两个或多个历史事件,以“我眼中的隋唐是____”为论题,结合所学展开论述,撰写一篇小论文。(要求史论结合,条例清晰
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