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第

第PAGE#页共12页 中考数学创新题折叠剪切问题

中考数学创新题

折叠剪切问题

学生应充分理解操作要求方可解答出此类折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题，问题?

学生应充分理解操作要求方可解答出此类

一?折叠后求度数

BCBD为折痕，则/CBD的度数为（）90° D.95°【1】将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,

BCBD为折痕，则/CBD的度数为（）

90° D.95°

答案：C

【2】如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C的位置，若/EFB=65°，则/AED等于（ ）

A.50° B.55° C.60° D.65°

答案：A

【3】用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（ 1）所示，然后轻轻拉紧、压平

就可以得到如图（2）所示的正五边形ABCDE，其中ZBAC= 度.

图（1）

图（1）

第3题图

答案：36°

二折叠后求面积

【4】如图，有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE,再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点卩，则厶CEF的面积为（ ）

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a 新题折叠剪切问题

A BA D BD BA

E C： 匚 C

答案：C

【5】如图，正方形硬纸片ABCD勺边长是4,点E、F分别是ABBC的中点，若沿左图中

的虚线剪开，拼成如下右图的一座“小别墅” ，则图中阴影部分的面积是

A.2B.4C.8D.10

D 剪 拼

第5题图

答案：B

【6】如图a,ABCD是一矩形纸片，AB=6cm,AD=8cm,E是AD上一点，且AE=6cm。操作：

(1)将AB向AE折过去，使AB与AE重合，得折痕AF,如图b;(2)将厶AFB以BF为折痕向右折过去，得图6则厶GFQ的面积是( )

DC图b图c

D

C

图b

图c

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望子成龙学校欢迎你。A.lcm2

望子成龙学校欢迎你。

A.lcm2 B.2cm

答案：B

三?折叠后求长度

一份耕耘一份收获

C.3c m2

D.4

2

cm2

【7】如图，已知边长为5的等边三角形ABC纸片，点E在AC边上，点F在AB边上，沿

着EF折叠，使点A落在BC边上的点D的位置，且EDBC，贝

着EF折叠，使点

A落在BC边上的点D的位置，且ED

BC，贝yCE的长是（

(A)10.315

(C)5.35

(B)1053

(D)2010「3

答案：D

四.折叠后得图形

A

【8】将一张矩形纸对折再对折（如图）

将①展开后得到的平面图形是（

，然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分,

）

第8题图

A.矩形B?三角形C?梯形D?菱形

答案：D

【9】在下列图形中，沿着虚线将长方形剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是（ ）

A. B. C. D.

A. B. C. D.

第9题图

答案：D

【10】小强拿了张正方形的纸如图（1）,沿虚线对折一次如图（2）,再对折一次得图（3）,然后用剪刀沿图（3）中的虚线（虚线与底边平行）剪去一个角，再打开后的形状应是

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答案：D【11】如图，把矩形U)⑵ABCD

答案：D

【11】如图，把矩形

U)⑵

ABCD寸折，折痕为

MN（图甲），再把B点叠在折痕MN上的B处。得

到RtABE（图乙），再延长EB交AD于F,所得到的EAF是（）

B C E 0

【12

【12】将一圆形纸片对折后再对折，得到图

1,然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分,

A

D A FD

圏甲

图乙

第门题團

A.等腰三角形

B.等边三角形

C. 等腰直角三角形

D.直角三角形

答案：B

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图图3

图图3

第12题图

答案：C

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答案：C【14】如图，已知上折右折右下方折沿虚钱翦开U1