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歌唱比赛方案

Singingcompetitionscheme

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歌唱比赛方案

小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培

养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1?为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2?各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时

间为xx年12月1日

4.xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

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1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌,具有儿童的活泼，可爱等特点。)

2?形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：

1?选手抽签决定比赛次序。

2?由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3?根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五?决赛时间及地点：

时间：xx年12月1日

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六、评分标准：(10分制)

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

歌曲选择适当，内容健康向上。

精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，(上台、下台)着装整洁大方；服装化妆情况。

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