【解读】2024年上饶事业单位面试重点.docVIP

【解读】2024年上饶事业单位面试重点.doc

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?【解读】2024年上饶事业单位面试重点

2024年上饶事业单位面试重点

上饶事业单位采取的结构化面试,3题12分钟,看题答题,没有笔纸。上饶面试这几年面试比较传统稳定,面试形式基本采取结构化面试。

一、题型分布

年份

哲理观点

社会热点

人际

应急

组织

新题型

2023

1

1

调研-2

漫画-1

演讲-1

2022

2

2

1

1

2021(下)

3

1

1

1

2021(上)

3

1

2

2019

3

1

1

1

这几年上饶基本都是2天面试,每天题量3题,全市各个单位都是一套题。题型分布图如上。

一、创新题型越来越多

目前:漫画、演讲、串词都出现过,此类题型是可以拉开分差的题目,我们高度重视此类题目,此类题目是需要以社会现象、哲理观点题为基础才能作答的题目。

此类题型,如何应该,关注师图干货,持续发布解读

二、哲理观点题是重中之重。

上饶基本每年都汇考察各种哲理观点,有有习近平总书记讲话,有时候用寓言故事,有时候用社会俚语,有时候用原理效率等。具体我们看看

1、青年换了许多工作,他找禅师抱怨:“我不喜欢重复。”禅师:“佛祖一生,都在重复讲他在菩提树下的觉悟。人这一生,如用1%力气选择,99%用心重复,每一次都能感受新鲜的力量。如用99%力气选择,1%重复,他只能不断重复失败。谈谈你的启示。

2、有一个人买了一双新鞋,坐火车时其中一只鞋子不小心被丢下了火车,当火车启动时,他把另一只鞋子也丢下了火车,这时有人问他为什么这么做,他说道,这样别人就可以捡到一双鞋了,我把另一只鞋子留着也毫无用处,还不如成人之美。这个故事对你有什么启示?

3、一艘货轮卸货后在返航的时候,突然遭遇巨大风暴,大家都不知道应该怎么办。就在这个危急时刻,黄国斌果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”船员不理解,5船长说道:小船太轻,承受不了这么大的风浪,只有变的更重才可以承受,请谈谈你的理解???

通过以上真题,我们发现,上饶的命题老师喜欢这样的命题,这类题目考的就是考生的发散思维,每个发散的思维,其背后都是考察我们考生的价值观和思维模式。

青蛙效应—关注青年的忧患意识

莲花-----关注青年的廉洁意识

禅师故事----关注的是青年择业观念

等等,每道题背后都有命题老师的良苦用心。

针对这类题目,我们需要大量积累案例素材,才答题过程中才能诱发三,有逻辑,有素材等。平时如何积累,我们可以这么做,按照以下的话题,准备素材。这样才会游刃有余。

三、社会热点现象必考

1、请你说出常见的5种污染形式,并阐述一下为什么说绿水青山就是金山银山?

2、近年来很多地方养老机构是存在资源浪费现象,很多床位闲置,养老机构建设的较好,但是入住率很低,浪费现象,你怎么看?

以上真题都是当年很热的话题,上饶面试从不回避热点,所以,我们在备考过程中,一定要关注最新的话题,并对这些话题做充分的了解。热点可以关注几个网站和公众号,光明时评,半月谈、央视评论、人民日报,学习强国等,让自己各方面强化起来。

四、人际关系注重实战及高情商

1、老领导老阿姨的儿子办婚礼,邀请你参加,疫情刚刚解控,请问你怎么处理?

2、作为单位的新同事,用自己认为简捷高效的工作方式来工作,结果把认任务搞砸了,你怎么办?

3、你新进入单位,两种同事,一种同事是表面上对你很热情,但是背地里对你使绊子,然后另一种同事是对你很严厉,老是批评你,你该怎么和这两种同事相处。

4、有些新入职的员工对前辈称呼不尊重,留下不好的印象,对以后的人际关系有影响,你怎么看?

人际关系是进入机关必然经历的事情,为此,我们我们解决这类人际关系,需要掌握与领导、同事、群众相处的原则,并注重审题,把问题重的主体和关键词赵青楚,并按照合情合理合法的原则去处理。此类题目需要细节,需要解决问题的细节。比如如何员工对前辈称呼不尊重,留下不好的印象,这题,就是问我们如何与前辈相处。这就要我们说出来“比如查看单位的联系表,跟着其他同志称呼,称呼前辈要有尊称,师图,哥、姐。从做事上说,要勤快,多帮助前辈作写力所能及的事情。”我们答题语言可以口语化,情感要真实,不要太空太虚。

五、应急处置问题,需要有最后一公里

1、抗疫期间,你单位要抽一个人去一线抗疫,你热情满满地提交了申请书,但是领导

却安排了其他同事去,请问你有什么想法?怎么做?2、你结对帮扶的贫困对象收到名牌大学入取通知书,但是学费没有着落,你会怎么办?这类是上饶面试重最简单的题目,要做的就是注意审题,并按照轻重缓急去处理,要注意对策的最后一公里,对策要细致可行。

如下第二题解析:

一、申请贷款。目前国家对于贫困大学生,有专项绿色通道给予贷款。可以帮助学生搞好相关的证明,向国家申请贷款。

二、申请政府补贴。积极把学生的情况向上

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