上海市闵行区2023-2024学年高一上学期期末区统考语文试卷（解析版）.docxVIP

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2023学年第一学期高一年级学业质量调研

语文试卷

一、积累应用15分

1.根据教材内容填空。

（1）________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》其一）

（2）_________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）骐骥一跃，不能十步；_______________，______________。（荀子《劝学》）

（4）李煜的《虞美人》中把抽象的愁绪具象化的句子是：______________。

【答案】①.羁鸟恋旧林②.安能摧眉折腰事权贵③.驽马十驾④.功在不舍⑤.恰似一江春水向东流

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：羁、摧、事、驽、驾。

2.老师让同学们在两周内读完费孝通的《乡土中国》，作为读过该书的你，希望分享自己的阅读经验和对作品的理解。

（1）小闵同学准备阅读该书，下面哪种方法你不建议采用（）

A.阅读书前言、重刊序言和书的后记。 B.阅读各章目录并试着理清其中的关系。

C.逐章逐句阅读，分析内容、理解概念。 D.网上看别人介绍该书的导图代替阅读。

（2）在读到《乡土中国》“家族”这一章时，小闵同学产生了一些困惑，经过你的解释，他才明白符合书中意思的是（）。

A.中国人所说的“社会圈子”就是西方的团体。

B.中国人所说的“大家庭”就是指家里人口多。

C.家庭这种社群是暂时的，和国家社群不一样。

D.中国家庭扩大的路线包括父系和母系两方面。

【答案】2.D3.C

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生对经典名著的价值、意义的感悟和评价能力。

D.“网上看别人介绍该书的导图代替阅读”错误，看别人的介绍导图只能获得一知半解，还要结合自己的“精读”，才能对著作进行深入了解探究。

故选D。

【小问2详解】

本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。

A.“中国人所说的‘社会圈子’就是西方的团体”错误。在西方社会“团体格局”之下形成的社群为“团体”，而在中国社会“差序格局”之下形成的社群是“社会圈子”。

B.“中国人所说的‘大家庭’就是指家里人口多”错误。在差序格局中，“家”的范围并不限于亲子关系，而是可以沿着亲属差序向外扩大。

D.“中国家庭扩大的路线包括父系和母系两方面”错误。原文是说“中国的家扩大的路线是单系的，就是只包括父系这一方面：除少数例外，家并不能同时包括媳妇和女婿”，即中国家庭扩大的路线是有限制的，而且是单系的。

故选C。

3.寒假到了，你作为实践小组的组长，准备组织同学们开展一次家乡文化调研活动。

（1）你想带领大家参观武康大楼并了解其前世今生，下面哪项安排不够合理（）。

A.组员分工协作，搜集武康大楼的历史资料。

B.确定调研内容，设计有针对性的调研提纲。

C.你打算从游客入手，来设计一份访谈提纲。

D.调研结束之后，整理材料撰写一份建议书。

（2）你在撰写建议书时总觉得有一处表达不妥，它是（）

①曾几何时，武康大楼经历了多少风雨的洗礼，我们建议，②既然要对它进行维修，那就适当作一些修饰，让它看上去③美轮美奂，也可在周围栽植绿植，安置一些④栩栩如生的雕塑。

A.① B.② C.③ D.④

【答案】（1）C（2）A

【解析】

【小问1详解】

本题考查语言表达之拟写活动方案的能力。

要开展家乡文化调研活动，首先明确调研的目的：了解武康大楼的前世今生。然后明确调研的内容：搜集武康大楼的历史资料。然后明确调研的方法：设计有针对性的调研提纲。最后明确调研的结果：写一份建议书。访谈提纲不在其内。

故选C。

小问2详解】

本题考查学生语言表达之拟写建议书的能力。

①“曾几何时”是文言词语，不符合建议书的语体特点，应改为“这些年”。

②“既然”与后文中“就”搭配正确。

③“美轮美奂”，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容被修饰后的武康大楼，正确。

④“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。粗出形容雕像像真的一样，正确。

故选A。

二、阅读65分

（一）（16分）

阅读下文，完成各题。

看见绿色就想起了你

——记“全国三八红旗手”“全国绿化劳动模范”王效英

梁衡

①自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。（1）只要一有绿色这个媒介，便会释放出来，叫我心里翻腾不已。

②我见到你，是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上，你已五十岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸颊也已爬上皱纹，我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。

③你开始