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解题步骤:读→明→审→划→联→辨
1读:(读材料):带着问题去读材料
2明:明考点(中心)
3审:题型、范围、方向、重点、字词
4“三划”:即:1.划时间、空间界定答题范围,2.划否定、肯定,确定答题方向3.划关键词,明确其内涵和外延
5联:1.是否符合历史史实2.是否符合题干要求3.是否与题干有必然逻辑联系
;
一、“三审”:即全面审题,明确题目要求
一审:限制词,明确考查的范围,即时间限制、地点(或国别)、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想等)、人物限制等。
二审:中心词,明确考查的内容与主旨。
三审:求答项,明确题目考查的意图(方向)是否定还是肯定、考查内容是现象还是原因等。
二、三辨:即辨别备选项,确定最后答案。
一辨:是否符合历史事实(观点是否正确)。
二辨:是否符合题干内容(将与材料无关或与材料主旨相左的选项排除)。
三辨:是否与题干要求有必然的逻辑关系。(比较选择与材料联系紧密、与材料主旨最相符的选项);一、定时空;四、找对逻辑重点;【考前冲刺】2024年中考历史---选择题类型;1.题型特点:反映、体现类选择题侧重考查现象→本质。
2.常见设问词:“反映”“体现”“揭示”“强调”等。
3.(1)圈画关键词,明确材料叙述了什么历史现象(注意与时空联系)。
(2)结合所学知识,概括材料中这一历史现象反映的主旨(如观点、本质)。
(3)分析选项,选择与主旨相关的选项。;1.常见设问词:有显性设问(如“其意义是”“影响是”等)与隐性设问(较常见,需要根据四个备选项的内容来判断)。
2.(1)认真审读题干,根据设问词(显性或者隐性)来确定答题方向。
(2)圈画关键信息,明确作答主体,即哪一事件、现象、措施等的影响。
(3)结合所学知识,分析备选项。由于意义、影响的角度比较多,所以备选项的混淆性一般很强,这时要结合主体行为的主要目的进行思考。
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【解题方法】对于非选择题建议做到五个规范化:
(1)用笔规范化:非选择题部分要用符合要求的笔作答。
(2)区域规范化:要在答题卡上对应题号规定的区域之内答题,不可超出边框,超出边框的答案无效;答题内容与规定的答题区域不对应,答案无效。
(3)书写规范化:字迹要清楚,不写错别字。若要修改答案,一定要用修改符号将需要修改的内容划去,然后紧挨着在其上方(或下方)写出新的答案,修改的答案也不得超出答题区的边框(注意:不得用橡皮、胶带纸、修改液及刀片等改错)。
(4)语言规范化:做到言简意赅,条理清晰;尽量使用学科语言,即术语化(运用历史专业术语作答,科学准确,清晰深刻),不滥用文学语言。
(5)形式规范化:要做到答案要点化(整理出答案的关键内容;思路清晰,内容全面)、要点层次化、层次段落化(分段落用数字标识;层次分明,一目了然)、段落序号化。
;一审:审问题
1、审问题指的就是在主观题作答时首先应该去看的题目的问题而不是材料。
2、即读懂问题弄清题意,看清楚每道题有几小问、问的是什么,是根据材料还是结合材料、分值怎样等等。
3、其次,就是看出问题有几点可能性回答,分解细化问题可能需要的知识点。
二审:审材料
历史主观题往往呈现大量的文字、图片、图表等等类型的材料。
审材料指的是最大限度的获取和解读材料提供的信息,提炼归纳信息。
三答:回答设问内容
(1)注意答好第一问。既要考虑材料的显性含义,又要分析材料的隐性含义,全面考虑问题的正反面。
(2)注意审准设问。在好多设问中,都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求。如依据材料概括提炼不得照抄材料原句如何评价;材料的观点等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求,要给予充分注意。
(3)注意设问分值。
综合题每问分值不同,所以答题时问什么答什么,不必展开,而分值大的则
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