5.4.2 光合作用的原理和应用高一生物上学期课后培优分级练（2019人教版必修1）（含答案）.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

5.4.2光合作用的原理和应用

核心知识梳理

知识点(一)光合作用的原理

1．光合作用的概念和反应式

(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，

并且释放出氧气的过程。

光能

(2)反应式：CO＋HO――→(CHO)＋O。

22叶绿体22

2．光合作用的探究历程

(1)19世纪末，科学界普遍认为：C与HO结合成甲醛。

2

(2)1928年：甲醛不能通过光合作用转化成糖。

(3)1937年，英国希尔：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气。

(4)1941年，鲁宾和卡门：研究了光合作用中氧气的来源(氧气来源于HO)。

2

(5)1954年，美国阿尔农：光照下，叶绿体可合成ATP；1957年，他发现这一过程总是与

水的光解相伴随。

3．光合作用的过程

(1)光反应阶段

①场所：叶绿体的类囊体薄膜。

光酶

②条件：、色素和有关的。

③物质变化

光1

Ⅰ.水的光解：HO――→O＋2NADPH

2色素22

酶

Ⅱ.ATP的合成：ADP＋Pi＋能量――→ATP。

④能量变化：将光能转变为活跃的化学能。

(2)暗反应阶段

①场所：叶绿体基质中。

②条件：酶的催化。

③物质变化

酶

Ⅰ.CO的固定：CO＋C――→2C

2253

ATP、NADPH

Ⅱ.C的还原：C――→(CHO)

33酶2

ATP、NADPH

C3――→C5

酶

④能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。

（3）．光反应与暗反应的比较

(1)区别

项目光反应暗反应(碳反应)