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学校卫生工作总结17.12

一、领导重视，管理规范、资金保障。

学校领导多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于卫生知识宣传及“传染病”防治急需用品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并积极参与教研活动，本学期外出学习交流一次，多次参加区级培训。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座五次，黑板报、小报、广播等宣传十二次，卫生宣传栏更换四次

3、健康监督，疾病防治，组织开展有特色的专题活动。在九月份通过电子屏、卫生小报、讲座等形式开展了全民健康生活方式日、卫生应急知识、口腔卫生、生殖健康进校园的宣传教育活动；十月份开展高血压日主题宣传教育工作并迎接了区疾控组织的健康学校创建工作检查整理文档资料一百五十余份，迎接区卫生监督所对传染病、学生六病、慢病示范区、公共卫生工作的检查验收工作，整理文档资料六百余份；配合体育组完成学生体质监测工作；在十一月份针对“冬春季”传染病的防治组织开展了“预防传染病”为主题的班会，通过上课、宣传栏、给家长的一封信、广播等形式展开预防工作，期间对全校学生进行结核病预防的专题讲座，使师生在活动中增长疾病防治知识；十一月份准备迎接办学水平评估、卫生监督所的检查，整理相关材料十九项，文档三百余份，继续深化冬春季传染病防治工作，各位班主任十分配合学校卫生工作，时刻关注本班学生的身体状况，有异常情况都能及时上报，我校没有传染病发生；完成学生体检工作；十二月份开展艾滋病防治知识宣传教育工作，学生体检统计分析，完成了八百多学生的体质检测结果登记，结果分析总结工作，准备迎接文明校园创建工作检查，整理备用文档资料。

本学期结合爱牙日、全民健康生活方式日、高血压日、艾滋病日等主题卫生日活动，教育学生树立了健康第一的思想，养成良好的卫生习惯，促进了学生的健康成长。

三、心理健康教育

1、集体辅导

心理健康教育教师或班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，对于学生出现的一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

2、心理咨询室

心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了青少年的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周一～周五的下午的15：10～17：00开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。对于个别学生羞于启齿的问题，可以利用写信的方式跟老师进行交流咨询。

3、邮箱、微信互动

心理辅导老师建立自己的邮箱，开展心理专题互动，欢迎学生、老师、家长的互动咨询，这一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，更为便捷有一定的实效性。

4、沙盘游戏

本学期开展个体、团体沙游以解决学生学习、生活中遇到的情绪问题，缓解压力。

5、通过电话、微信等网络途径指导家庭进行心理健康教育

学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，请心理专家指导家长开展学生家庭心理健康教育。总之，我们利用一切资源开展学生心理健教育，促进全体学生身心健康发展，是学校卫生工作的终极目标。2017.12

第二篇：学校卫生工作总结12.12学校卫生工作总结

本学期来，在市教育局的亲切关怀和正确指导下，我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》，围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，如有异常及时向市疾控中心报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。

2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、值周老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。

二、做好季节性的预防工作

1、学校根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时