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学习优秀教师吴邵萍事迹有感

近日，我深刻学习了?全国教书育人楷模?—吴邵萍的先进事迹，认真阅读了吴邵萍老师的先进事迹后，我深深地被震撼、被感动了。掩卷沉思，做为一名教师，怎样才能真正成为一名优秀的人民教师呢。通过深入思考，我认为，要想成为一名优秀教师，必须做到以下四个方面。

一、以爱为先

苏霍姆林斯基说：?有人问我：‘什么是我一生中最重要的。’我将毫不犹豫地回答：倾注于儿童的爱。?夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其情景是怎么样的。而吴邵萍老师的教育原则首先就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。?爱?—即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱自己所教的每一个学生。?没有爱就没有教育?。身为吴老师的学生，?小凯?是幸运的，遇上了慈母般的吴邵萍老师，在吴老师的悉心照顾下，适应了新的学习生活环境。?小雯?是幸运的，遇到了不言放弃的吴邵萍老师，在吴老师耐心细致地辅导-1-

下，?无可就药?的孩子跟上了同龄人的步伐。在今后的工作中，我们也要像吴老师那样，将自己的爱洒向每一个学生，让每一个学生都在爱的沐浴下健康成长。

二、以学为求

俗话说，?活到老，学到老?，尤其对于教师，终身学习是每一个教师都应该做到的事，而吴邵萍老师更是如此，好学、勤学是吴老师的挚爱追求。从她走上工作岗位的那一天起，她就将学习当成了毕生的追求，从中师毕业生到研究生，她付出了多少个日日夜夜；无论身体处于一个什么样的健康状态，都丝毫不能影响她学习的热情，那一摞摞厚厚的学习笔记，记载了一个优秀教师成长的足迹。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。要给学生一桶水，自己要有一池水，而且必须是一池活水，为了使自己有源源不断的活水输向学生，必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是现在的新课程、新理念、新教法、新学法，促使我们必须更新教育教学观念。在实践中努力提高自己的教学艺术。作为文化科学知识和智慧文明的传播者，我们教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，应具有终身学习的精神，利

用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力。

三、以研为本

教育上有句名言，?不做教书匠?，这句话深刻地揭示出。要想成为一个优秀的教师，出色的教学能力固不可少，但更重要的是要做一个研究型、专家型教师。吴邵萍老师就是这样一个人。她是国家教委人文社会科学研究?九五?规划专项课题《早期儿童音乐教学法的心理研究》科研基地负责人，担任《中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心》的实验基地负责人，是江苏省教育科学研究院——幼儿教育特约研究员、南京市第五届幼教专业委员会理事、南京市教学研究室学科教学视导员、玄武区教育科学研究学术委员会委员、玄武区小学高级教师专业技术资格评审委员会主任委员。这一串串的?光环?的背后，就是吴老师那孜孜不倦的教科研精神，作为新时代的教师，在做好教育教学工作的同时，一定要重视教科研的工作，因为作为一名教师，由经验型、勤奋型的教师转变成学者型、科研型名师，必须走教学与科研相结合的道路。所以，在平时的教学中，如若我们有所点滴，有所思考，都应该及时加以记录，整理，不积硅步，无以至千里，要将教科研作

为我们教师的立身之本

四、以传为责

和吴老师共事的老师是幸福的，因为他们多了一个前进路上的领路人，长期以来，吴老师主动做好传、帮、带，在平时的工作中，她注意言传身教，以良好的师德修养，严谨的工作作风，精湛的教学技艺，让每一个听过她课的老师都受益匪浅。吴老师丝毫不藏私，将自己的一切，毫无保留地传承给每一个向她学习的人，因为，传承是一种责任，她深深地知道：?一枝独放不是春，百花齐放春满园。也许我永远不能达到吴邵萍老师那样的高度，但我可以以她为榜样，学习她那无私奉献的精神；学习她那潜心钻研的精神；学习她那将教师职业视为自己生命的情怀，尽自己最大的努力，成为一名让学生爱戴、家长满意的教师。

第二篇：学习吴邵萍事迹有感学习吴邵萍事迹有感

曾经有人对“好老师”的标准做过一些调查。校长们无一例外对“师德高尚，爱岗敬业……”这样的老师青睐有加；“关心我的、耐心的、让我们快乐学习的、不打人的、聪明的、温柔的……”这是孩子们给出的答案。似乎各有各的看法，校长和学生在这一点上很难达成共识。

但是，今天我看了“南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍事迹材料”，便坚信吴邵萍老师会让所有人折服，她绝对是大家公认的好老师。

因为——

她“爱”满心田。

人们常说，爱是心灵的港湾。吴邵萍老师满满的爱已经坐着小船驶出了港湾，驶进了孩子们的欢笑声中，驶进了同事们的心窝里，驶进了