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疼痛科全员培训规划

规划目的

1.加强科室高管人员的培训，提高医疗服务理念，开阔思绪，增强决策能力、战略开拓能力和现代医学管理能力。

2.加强科室中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3.加强科室专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4.加强科室操作人员的技术等级培训，不断提高操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5.加强科室员工的学历培训，提高各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6.加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则、规定

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据科室改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，保证培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以科室培训中心为重要培训基地，省会上级医院为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、鼓励在职研究生学习，业余学习为主的原则。根据科室需求，与相关院校进行联合办学，开办相关专业的研究生课程进修班，运用周末和节假日集中授课，结合自学完毕学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三贯彻原则。高管人员每年参与科室管理培训累计时间不少于14次；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于12次；住院医师操作技能培训累计时间不少于10次。

三、培训内容、方式

（一）科主任及中层干部

中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提高经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参与疼痛学高端论坛、峰会、年会；到国内疼痛重点学科科室参观学习；参与国内外专家学术讲座。

3、学历学位培训。参与北大、协和医院以及中央、省委党校的学历进修或在职博士研究生学习。

（二）主治医师

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家专家来科室集中授课；组织相关人员参与专场讲座；学习网络课程。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参与硕博士学位进修。

（三）住院医师及专业技术人员

1.医院相关文献、医院制度培训。

2.全科医师临床实践技能培训。

3.河南省全科医师培训。

4.社区医师培训。

5.河南省全科医师培训。

6.公需科目培训。

7.三基三严培训。

8.心肺复苏培训。

9.外出进修学习。

10.疼痛科抗菌药物培训。

11.疼痛科毒麻药物培训。

12.疼痛科激素药物培训及合理用药培训。

13.疼痛科科研方法和论文撰写培训。

14.其他培训。

四、措施及规定

1.领导要高度重视，全体员工要积极参与配合，制定切实有效的培训实行计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”保证培训计划开班率达100％，全员培训合格率达95％以上。

2.培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合公司实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采用技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、案例、研讨、现场观摩等方法互相结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

3.加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设立培训实习基地，并充足发挥他们的培训资源和专业专长，积极整合，合理开发，使其在人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据内部自身专业专长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合公司特点的培训教材或讲义；三是要加强专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。

4.保证培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的员工给予表彰奖励；对培训计划贯彻不到位，员工培训工作滞后的予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

在医院改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才干为医院造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为科室的发展和社会的进步做出更大的奉献。

人力资源作为科室发展的第一要素，所以，如何打造医院的核心竞争力，人才培养是关键，而人