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高中数学试卷分析(1)

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高中数学试卷分析

**年普通高考山东数学卷，继承了以往山东试卷的特点。试题在具有了连续性和稳定性的根底上，更具有了山东特色，合适山东中学教学实际，对山东省平稳推进素质教育起到很好的导向作用。不仅如此，试卷还表达新课程改革中对情感、态度、价值观和探究才能考察的理念，丰富了数学试卷的内涵品质，在有利于高校选拔人才的同时，具备了一定的评价功能，同时还有利于课程改革的纵深推进。

试卷形式保持稳定，主要表达在大纲理念、试卷构造、题目数量以及题型等方面与20**年根本一样，保证了试题年度间的连续稳定。另外在全国20**年全面推进新课程标准的大背景下，作为首批进入课程改革的实验省，20**年的试卷在保持“稳定〞的基调下，进一步加深对课程改革的浸透，既表达了知识运用的灵敏性和创造性，又兼顾了试题的连续和谐与稳定开展。

一、遵循考试说明，注重根底

高中数学试卷分析(1)全文共1页，当前为第1页。试卷紧扣我省的考试说明，表达了新课程理念，贴近教学实际，从考生熟悉的根底知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，许多试题都属于常规题。局部题目“源于教材，高于教材〞，做足教材文章。如文、理科的选择、填空以及解答题的入手题〔17〕和〔18〕题，均侧重于中学数学学科的根底知识和根本技能的考察，这对正确地引导中学数学教学都起到良好的促进作用。

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