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语文天天练12

1．下面加点字注音完全正确的一项是

A．修葺（qì）取缔（tì）诲人不倦（huì）迥乎不同（jiǒng）

B．羸弱（léi）露宿（lù）盘虬卧龙（qiòng）心有灵犀（xī）

C．拯救（zhěng）譬如（pì）忧心忡忡（chōng）鞠躬尽瘁（cuì）

D．忏悔（qiān）案牍（dú）悲天悯人（mǐn）忍俊不禁（jīn）

2．读语段，找出下列说法有误的一项（）

在纪念五四运动100周年大会上，习主席对新时代的中国青年提出了六个要求：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责

任、勇于砥砺奋斗、造就过硬本领、锤炼品德修为。青春是人一生中最灿烂的时光，亦是人最应该拼搏的阶段。“青春的底色是爱

国，青春的支点是奋斗。”青年是社会中最富活力的群体，是建设国家的主力军，是“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可

以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。青年该是纯朴的、勤恳的、充满热血的，而不是狡猾的、懒惰的、圆滑世故的。

A．文中的加点词“纯朴”“勤恳”“狡猾”“懒惰”词性一致。

B．文中画线句子使用了排比的修辞。

C．文中画波浪线的句子是一个病句，应将“造就”修改为“练就”。

D．远大理想、伟大祖国、时代责任、品德修为四个短语类型相同。

3．下面选项中填入横线后最能与原句相呼应的是（）

原句：谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，

A．也许还可以恢复从前的美荫。B．至于能否恢复从前的美荫就难说了。

C．它还可以恢复从前的美荫吗？D．不久定可以恢复从前的美荫了！

4．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）

能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，；梵高的破碎，；贝多芬的破碎，

。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱

③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛

A．③①②B．①②③C．②③①D．②①③

5．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》《叶圣陶先生二三事》《紫藤萝瀑布》的作者分别是诗人臧克家，学者、散文家张中

行和当代女作家冯钟璞。

B．《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，《登飞来峰》的作者是北宋的王安石，欧阳修和王安石都属于“唐宋八大

家”。《河中石兽》选自清代学者、文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》。

C．生活中，我们常用到一些尊称和谦称。如：谦称自己“鄙人”“不才”等；而“令尊”“令堂”则是对自己父母的尊称。

D．谦虚而恳切、语言简明、伟大的悲剧、振兴中华四个短语依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。

6．微作文，请根据下面的情境，技要求写作。

下一节是体育课，同学们在走廊上集合准备前往田径场，班主任老师突然走过来宣布：“请同学们保持安静！体育老师今天临

时出差了，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后……

要求：①发挥想象和联想，运用动作描写和心理描写，写出班主任宣布后小明同学的动作以及“我”的内心活动。②至少使用一种

修辞手法；③不可抄写情境内容；④150字左右。

参考答案

1．C【详解】A.取缔（tì）——（dì）；B.盘虬卧龙（qiòng）——（qiú）；D.忏悔（qiān）——（chàn）；

故选C。

2．D【详解】D.“远大理想”、“伟大祖国”、“时代责任”都是偏正短语。“品德修为”是并列短语。故选D。

3．D【详解】此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾

画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。“谁说这株梧桐不会再活呢”是一个反问句，强调了梧桐可以复活，“现在长了新叶”是

梧桐可以复活的依据。据此可知，梧桐“恢复从前的美荫”是必然的，ABC三项都不够确定，只有D项表达了肯定的意思。故选D。

4．C【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平

时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理

顺序等。C项正确，注意名著中主要人物的故事情节要相对应。

5．C【详解】

“令尊”“令