二零二三年 优质公开课数列通项.ppt

数列专题复习（1）数列通项公式的求法备考方向:2.考查已知数列的递推关系求数列的通项an.1.考查已知Sn与an的关系求数列的通项an.一解：数列各项变形为：101－1，102―1，103―1，104―1，…∴通项公式为：例1：(1)数列9，99，999，9999，…例题分析一观察法(2)求数列3，5，9，17，33，…解：数列各项变形为：21+1，22+1，23+1，24+1，25+1，…∴通项公式为：例2(1)：已知数列中，求通项公式。 公式法求通项公式二变式2：已知数列中，求通项公式。 变式1：已知数列中，求通项公式。累加法当所给数列每依次相邻两项之间的差组成等差或等比数列时，就可用累加法进行消元。技巧点悟 例3(1)：已知中，且求数列的通项公式。 变式1：已知数列中，，，求通项公式。累乘法当一个数列每依次相邻两项之商构成一个等比数列时，就可用累乘法进行消元技巧点悟例4：已知数列的递推关系为，且求通项公式。3??当给出递推关系求时，主要掌握通过引进辅助数列能转化成等差或等比数列的形式。化归法化归法技巧点悟4例5：在数列中，若,求该数列的通项.拓展变式：在数列中，若，,求该数列的通项.化归法技巧点悟an=1(n=1)利用前n项和与通项的关系求通项公式三利用前n项和与通项的关系求通项公式技巧点悟解:由已知an+1=2sn+1(1)所以q=3例题分析经验证n=1时a1=1得an=2sn-1+1（n≥2）即an+1=3an(1)-(2)得an+1-an=2(sn-sn-1)=2an(2)解：练习例8：已知，，且，求。解：则数列是公差为-2的等差数列变式1：已知，，且，求。解：则数列是公差为2的等差数列练习变式2：已知，，且，求。分析：练习练习利用递推关系，构造新数列。技巧点悟累加累乘化归法一、公式法三、累加法an+1=an+f(n)an+1=f(n)an四、累乘法an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2).五、化归法通过恰当的恒等变形,如配方、因式分解、取对数、取倒数等,转化为等比数列或等差数列.(1)若an+1=pan+q,则:an+1-?=p(an-?).(2)若an+1=pan+q(n),则:an+1pn+1anpn=+.q(n)pn+1内容小结：数列通项的解法化归思想整体化思想二、作业布置作业手册：第十一讲数列通项练习练习