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“递进示例分析法”突破密度图表图像问题

这种题型就是“容器与液体总质量”和“液体体积”的图表或图像问题！

我们先来看此类题的图表问题：

例1.小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是________g/cm3，容器的质量是________g。

实验次数

1

2

3

4

液体体积V/cm3

15

22

50

80

液体和容器的总质量m/g

67

72.6

95

119

分析：很多学生在初次遇到此类题时突然就懵了，表格中只给出了液体的体积、液体和容器的总质量，根本就没有给出液体的质量啊！该怎么求出液体的密度呢？

其实，换个思路想一想，虽然四次实验数据都给出了容器和液体的总质量，但是变化的是容器内液体的质量，容器的质量并没有变！如果把两次的总质量相减，不就把容器的质量减去了吗！如此就可以得出两次实验液体的质量增加量，然后再求出两次实验液体的体积增加量，由密度公式就可以求得增加的液体密度，也就是液体的密度！思路一打开，立刻得解！

解答：

第1次：m液=ρV1=0.8g/cm3×15cm3=12g

故：m容器=m总－m液=67g－12g=55g

再来看此类题的图像问题：

例2.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所示。量杯的质量与液体的密度分别是（）

液体与量杯的质量m/g

40

60

80

Δm

Δm

体液的体积V/cm3

20

40

60

80

A.20g，0.8×103kg/m3B.60g，0.8×103kg/m3

C.60g，1.0×103kg/m3D.20g，1.0×103kg/m3

分析：此题要想迅速得出量杯的质量，只需要读懂图像即可。

通过图像可知，纵坐标为“液体与量杯的总质量”，横坐标为液体的体积，当液体体积变大时，总质量也变大，但是当液体的体积为0时，我们可以发现总质量为20g，但是此时已经没有了液体，也就是说只有量杯，所以，此图像在纵轴上的截距就是量杯的质量！

然后，要求液体的密度，就和刚才的第一道题一个道理了，只需要求出增加的液体质量与增加的液体体积之比，就可以求出液体密度！

解答：

那么，如果图像中没有给出截距呢？怎么求量杯的质量呢？

下面这道题就是这种题。

例3.在“测量液体密度”的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。下列说法正确的是（）

A.量杯质量为40gB.40cm3的该液体质量为40g

C.该液体密度为1.25g/cm3D.该液体密度为2g/cm3

分析：此时，我们依然通过通过同样的方法求出液体密度，然后找到一个坐标，通过液体的体积就可以求出此时液体的质量，用此时的总质量减去液体质量就可以得到量杯的质量了。

当然也可以采用下图中的方法，求出量杯的质量，不过过程就稍微麻烦了一些。

解答：

V液=20cm3时，m液=ρ液V液=1.0g/cm3×20cm3=20g

m杯=m－m液=40g－20g=20g

m=ρ液V液=1.0g/cm3×40cm3=40g

例4.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示，下列说法正确的是（）

A.该液体密度为2g/cm3

B.该液体密度为1.25g/cm3

C.量杯质量为20g

D.体积为60cm3时液体和量杯的总质量为60g

分析：

根据有：

解得：m杯=20g

m液=ρ液V液=1.0g/cm3×60cm3=60g

m总=m液+m杯=60g+20g=80g

通过以上分析，我们会发现此类题并不算难，只要掌握正确的方法和思路，很快就能得到答案。

针对演练：

1.在测量液体密度的实验中，小华同学测得液体和烧杯的总质量与液体体积的关系如图所示，则液体的密度为_________kg/m3，空烧杯的质量是_________g。

2.物理实验课上，小莲用量杯盛某种液体，测的液体体积V与量杯共同质量为m、绘制出如图所示的图像，则下列说法正确的是（）

A.量杯的质量为40克 B.液体的密度为0.8g/cm3

C.液体的密度为lg/cm3D.这种液体80cm3的质量是100g

3.某同学在烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出了“m-V”图像，结合下面表格的内容，下列说