三相桥式全控整流电路课程设计.docx

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第1章课程设计目的与要求

课程设计目的

“电力电子技术”课程设计是在教学及试验根底上，对课程所学理论学问的深化和提高。因此，通过电力电子计术的课程设计到达以下几个目的：

培育综合应用所学学问，并设计出具有电压可调功能的直流电源系统的力气；

较全面地稳固和应用本课程中所学的根本理论和根本方法，并初步掌整流电路设计的根本方法。

培育独立思考、独立收集资料、独立设计的力气；

培育分析、总结及撰写技术报告的力气。

课程设计的预备学问

生疏电力电子技术课程、电机学课程的相关学问。

课程设计要求

1、单相桥式相控整流的设计要求为：

负载为感性负载,L=700mH,R=500欧姆.

2、技术要求:

该用户很懒，什么也没介绍

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