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对一个特殊生转化心得体会

对一个特殊生转化心得体会

对一个特殊生转化的心得体会

[摘要]教育需要师生之间的情感交流,“亲其师,才能信其道”,教师只有先施爱于学生,学生才能亲师,尊师,老师的教育对他才能起作用。平时老师的一言一行都能感染学生,亲切的微笑,爱抚的目光,都能给学生以鼓舞和勇气。本文浅谈了一个特殊生转化的心得体会。

[关键词]特殊生转化体会

作为一个班主任的新手,在对学生的教育中,我发现作为教师或许应该多俯身倾听学生的心声,走进他们的世界,与学生平等相处,象朋友一样与他们沟通,站在他们的立场上去理解他们的所作所为。这样一来,学生就觉得老师是他们的良师益友,愿意去爱自己的老师,愿意接受老师的教育,从而改变自己自己的不好习惯,向一个好学生转变。

我班的学生李远,刚入校时学习基础差经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课讲话,受到过任课老师的多次批评,刚进校一年级几次大型考试都处在班级后五名,差点留级。任课老师在与我交谈的时候都认为这样的学生是没救的,随他去好了。可是我发现他是一个聪明的孩子,只是懒散了些。现在他在家长、班主任和任科老师的帮教下,成绩稳步上升。现在的他学习比以前认真了,经常主动地向老师、同学请教问题,学习态度也端正了,迟到、早退的现象明显减少了。这学期他还担任了小组长,工作上一丝不苟,兢兢业业。尽管目前他的基础课成绩还不够理想,但他已表示要下决心,要更加努力学习,把成绩提高到一个更高的层次。另外,他已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目,尽快使成绩有更大的飞跃。在对李远的转化过程中,我深深感觉到班主任工作的对于一个学生成长的重要性,我感觉到在班主任工作中的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。

一怕性子急,冲动发脾气。急性子是做不好班主任工作的,因为教书育人是细活,它需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,做事由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心、自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。在对李远的转化过程中,我不由了解到,学生是一个活的课题,是复杂的,每一位学生他所处的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况都是不同的,着就造成了学生之间的差异。作为老师,作为班主任老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,走进学生的心里去,而不能靠使性子、发脾气来解决问题。

特殊生由于种种的原因,造成了他变成了多方面的差,如思想基础差、不遵守纪律、学习成绩差等。有些教师认为对特殊生批评鞭策见效快,总喜欢将他们作为反面教材对学生进行教育,点名批评,指责教训,长此以往,特殊生会觉得努力了还是没有进步,因而情绪低

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由“后进生”转化所想到的

黄胜阳

我班的学生赵凌峰，初一入校时学习基础差，经常迟到、早退，听讲也不认真，常常上课吃东西、看漫画，受到过许多老师的多次批评，而且学初几次大型考试都处在班级后五名。

而现在的他经过家长、班主任和任科老师的帮教，学习成绩稳步上升。初二上学期在校运动会上多个项目获奖，还光荣地加入了中国共青团。初二下学期期中考他的学科总分上升到班级的第24名，提高了十多名。现在的他学习勤奋刻苦，上课认真，经常主动地向老师、同学请教问题，学习态度端正，学习目的明确，再没有迟到、早退的现象。这学期他还担任了班级的宣传委员，工作上一丝不苟，兢兢业业，经常利用课余时间出班刊、团刊。由于他的积极努力，这学期我班的“班班有美展”获得了年段第一名，他参与设计的班刊、团刊也多次获奖，受到了学校老师的好评。尽管目前他的基础课成绩还不够理想，但他已表示要下决心，要更加努力学习，力争迎头赶上。另外，他已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目，尽快使成绩有更大的飞跃。

在对他的转化过程中，我总结班主任工作的“三怕”：一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理。

一怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会“破罐子破摔”，从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气。

赵凌峰以前成绩差，我对