沪教版六年级数学下册试题 第八章《长方体的再认识》单元复习题（含答案）.pdfVIP

第八章《长方体的再认识》单元复习题

一、单选题

1.下列几何体中，是圆锥的为（）

A．B．

C．D．

2.在一个棱柱中，一共有八个面，则这个棱柱棱的条数有（）

A．18条B．15条C．12条D．21条

3.我们知道，面动成体！如图，正方形ABCD边长为3cm，以直线AB为轴将正方形旋转一周所

得几何体，从正面看到的形状图的面积是（）

A．9cm2B．18cm2C．9πcm2D．27πcm2

4.下列说法错误的是（）

A．一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转，像形成一个球，用“面动成体”来解释

B．流星划过天空时留下一道明亮的光线，用“线动成面”来解释

C．把弯曲的公路改直，就能缩短路程，用“两点之间线段最短”来解释

D．将一根细木条固定在墙上，至少需要两个钉子，用“两点确定一条直线”来解释

5.如图，都是由棱长为1的正方体叠成的图形．例如：第1个图形由1个正方体叠成，第2

个图形由4个正方体叠成，第3个图形由10个正方体叠成，…，依次规律，第10个图形

由n个正方体叠成，则n的值为（）

A．220B．165C．120D．55

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6.下列叙述：①最小的正整数是0；②单项式3xy的次数是3；③用一个平面去截正方体，截

面不可能是六边形；④若AC＝BC，则点C是线段AB的中点；⑤若x表示有理数，且|x|＝

x，则x＞0．其中正确的个数有（）

A．0个B．1个C．2个D．3个

二、填空题

7.一个棱柱有16个顶点，则这个棱柱有个面，有条棱．

8.如图，斜四棱柱中，一共有条棱．

9.如图是由若干个棱长为1的小正方体堆砌而成的几何体，那么这个几何体露在外面的面积

是．

10.设三棱柱有a个面，b条棱，c个顶点，则a﹣b﹣c＝．

11.在“抛掷正六面体”的试验中，正六面体的六个面分别标有数字“1”“2”“3”“4”“5”

“6”，在试验次数很大时，数字“6”朝上的频率稳定在．

12.将一个高为8．底面半径为3的实心圆柱体铸铁零件改造成一个实心正方体零件（改造过

程中损耗忽略不计），则改造后的正方体的棱长为（π取3）

13.如图，长方形的长为3cm，宽为2cm，分别以该长方形的一边所在直线为轴，将其旋转一

3

周，形成圆柱，其体积为cm．（结果保留π）

14.观察如图所示的长方体，用符号（“∥”或“⊥”）表示下列两棱的位置关系：ADBC，

ABAA，ABCD．

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15.如图，一个长方体长9cm，宽5cm，高4cm．从这个长方体的一个角上挖掉一个棱长3cm的

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正方体，剩下部分的体积是cm，剩下部分的表面积是cm．

16.已知长方形的长为5，宽为2，将其绕它的一条边所在的直线旋转一周，得到一个几何体，

该几何体的体积为（结果保留π）．

17.如图，正方体的每条棱上放置相同数目的小球，设每条棱上的小球数为a，则正方体上小

球总数为（用含a的代数式表示）．

18.如图，在一次数学活动课上，张明用10个边长为1的小正方形搭成了一个几何体，然后

他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张

明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体（不改变张明所搭几何体的形状），那么王亮至少

还需要个小立方体，王亮所搭几何体的表面积为．

三、解答题

19.我们知道，对于一些立体图形问题，常把它转化为平面图形来研究和处理，棱长为a的正

方