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寒假生活总结字(实用18篇)
寒假生活总结字(1)
我的实习时间是2月19日到28日,时间本来就不长,再加上周末不用去报社,前前后后我实习了不过一周的时间。虽然稿子也没发几篇,但是,我从主任、xx姐、xx姐这些专业的记者身上学习了很多。我挑其中几件印象深刻的事情来说:
第一,是主任让我们所有的实习生一起写一篇“文化在线”的稿子。说实话,“文化在线”的稿子本身难度并不大,但是我们所有人写的稿子主任只打了及格分。主任告诉我们,不要只是局限于别人给的材料,要学会找到新的点,让你的稿子比别人出彩。果敢大师这篇稿子,我就没有想到回到剧院的网站上看看,所以没有发现他曾三次登上辽视春晚这个会引起大家兴趣的点。并且,我把资料上对一些国外大师的介绍照搬到稿子中,让稿子看起来很“重”,而且这并不是大家很想看到的内容,最后主任只是用“来自法国的钢琴家和小提琴家”一笔带过。写稿子,合适的增减很重要。
第二,是在实习期间,我做了一篇募捐的微信推送后来又写了大报稿。微信推送和大报发稿有很大区别:大报发稿语言要更规范,很多语言适合微信但在大报稿子上根本说不通。此外,错别字、标点符号仍然是硬伤……最后稿子被xx姐指出一些细节问题:没有标明开户人姓名以及哪家银行,这其实会给捐款者带来不便。写完稿子,一定要反复检查,必要的时候,让身边的朋友看看,他们可能会发现你没有察觉到的错误。
第三,写xx姐给的和抑郁症相关的稿子。这个稿子需要采访大连市第七人民医院的心理医生,我事先准备好了采访的`问题,并且为了写稿方便,在采访中录了音。可是采访结束,我就懵了。医生给的信息像碎纸似的,很“散”,而且很多问题他并没有给出明确回答,这让我摸不着头脑。后来,我一边听他的录音一边根据他给的信息写总结,再查相关资料做补充,换成更书面化的语言。一篇稿子“磨蹭”了三天才顺利交出来。写任何稿子都要认真做足准备,不能想当然,更“将就”不得。
都说记者是“杂家”,这话一点都不假。每一篇稿子,你都可能接触到一门新的学科。比如,为了更好地写抑郁症的稿子,我在网上查阅了大量的资料,和市七院的心理医生聊了聊,因此,相比以往,我更加了解有关抑郁症的知识。
这不仅是学习怎样写稿的过程,也是吸收新学问的好机会。非常感激文教部、记者团给我实习的机会,希望以后我会更好,大家会更好,记者团会更好,大报会更好。
寒假生活总结字(2)
转眼小朋友入学后第一个假期就已结束了。刚开始真不知让他如何度过,好在有了老师们的要求。现将他假期生活总结如下:
1、他阅读了三本书分别为《中外发明发现故事》188页,《十万个为什么》183页,《365夜故事》。但每间本没有全部阅读完,我们只是挑了一些感兴趣的读了。不知道这种方法行不行。
2、在身体锻炼方便,更多的是出外走走路,在家跳跳绳。跟别的小朋友练习纸球投篮。但是没有进行时间性的要求,只是觉得出去多玩玩就行了,没有严格控制要求自已达到什么标准。
3、能够自觉的每天完成老师发的练习册。在教育学院夜校报了《音标班》,学习了十天,但是年龄有些小,不能完全掌握,只是会默写,但他还是能够比较努力的学习,我们也是比较高兴。
4、在假期他各方面能力成长还是比较大的,因为有了学校的生活,有时会对一些事情做出与学前不一样的认识。感觉他长大了,应该用新的方式来与他沟通了。
5、学习小提琴已近三年了,在假期能够随着老师的要求多加了些课。总之在这方面表现也是不错的。
新的学期即将开始,我们希望他能够继续努力,再接再励。在学校与老师同学们开开心心的成长。
寒假生活总结字(3)
不知不觉新的学期开始了,新的学期,新的开始,带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬,缤纷的寒假生活结束了,现对全校师生的寒假生活情况总结如下:
一、读书活动继续进行
寒假里,学生在休息好的同时,又增长了许多的知识。绝大多数学生能自觉地完成老师布置的寒假作业。有的同学充分利用时间去阅读,增加自己的阅读量;还有的同学在一起切磋棋艺,二年级的张成祥等小朋友还能利用假期背诵优秀典籍《三字经》,高年级的部分同学爱上了古今中外的名著。他们在假期中大量阅读,认真背诵古诗词,积极收集、背诵春联,还制作读书笔记,撰写读后感,高年级同学还制作了节日小报,令人赏心悦目。
寒假也成为了教师知识的“加油站”,老师们充分利用寒假,牢固树立“终身学习”的思想,阅读读一本名著或专著;写一篇读后感。
二、实践活动丰富多彩
假日小队的活动开展得丰富多彩,如六年级张晓冉等同学给孤寡老人送温暖。根据上级文件,部分学生还了解了家乡特色及春节习俗,比如放炮竹、贴春联、吃饺子、拜年、压岁钱、吃团圆饭等等,有的孩子跃跃欲试,在大人的指导下包饺子,虽然动作还有点生硬,虽然都一个个都变成了大花脸,但是那一个个稚嫩的饺子却也有模有样;有的学生还收集并在父母的帮助之下绘制、背诵了许多
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