第七单元 力【综合复习讲义】（解析版）-2023年中考物理一轮大单元复习（人教版）.docxVIP

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第七单元力【综合复习讲义】（解析版）

一、【单元内容】

本章的主要内容是力的概念和力的描述；重力和弹力产生的原因、对重力和弹力的认识，用弹簧测力计测量力的大小的方法等。本章内容是后续学习力与运动、压强、浮力、功与功率等知识的基础。在整个初中物理力学中具有重要的地位和作用。在历年各地中考命题中，本章主要考察力的作用效果、用弹簧测力计测量力的大小、用力的示意图描述力，命题的形式以填空、选择和作图为主，有时也会考察关于弹力和重力的实验探究。

【单元课标要求】

1.加强对力的有关知识的理解。

2.通过生活实例感知力，体会“物理知识来源于生活，又服务于生活”。在探究活动中增强与其他同学合作的意识。

3.提高学生运用弹力、重力解决问题的能力

4.学会利用弹簧测力计测量力

5.通过实验探究活动，找出重力与质量的关系，形成初步的信息处理能力。

6.在发现问题、分析问题、解决问题的同时，体会成功的喜悦，激发探索科学的求知欲。

三、【单元学习目标】

1.认识：力的相互作用、施力物体和受力物体；力的作用效果；影响重力大小的因素；

2.知道：什么是弹力及弹力产生的原因；重力是由于地球吸引而产生的；

3.了解：弹性与塑性的概念；弹性形变概念；弹簧测力计的工作原理；重心的概念及应用；

4.会：利用光的反射定律解释常见的光现象；进行光的反射定律实验验证；通过实验验证平面镜成像；利用平面镜成像规律解释现象；利用光的折射解释生活中的常见现象；

5.理解：力的概念；力的三要素，会画力的示意图；重力的概念；

6.能：正确使用弹簧测力计。

四、【单元导图】

五、【单元学习任务】

★知识点一：力

一、力的概念

1．力

（1）力是物体对物体的作用。用符号F表示。

（2）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

2.对力的理解

（1）力是物体对物体的作用，产生力的作用总要有两个物体（一个是施力物体，一个是受力物体），单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用

（2）“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。

（3）相互接触的物体之间不一定产生力的作用，如并排放在水平桌面上的两个物块，它们之间如无相互挤压，则两个物块间无力的作用。没有接触的两个物体之间也可能有力的作用（如磁铁吸引铁屑），因此是否接触不是判断物体间是否有力作用的依据。

3.力的作用是相互的

（1）力的物质性。力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在。

（2）力的相互性。任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。这样的力称为作用力和反作用力。

（3）作用力与反作用力（相互作用力）特点是：大小相等、方向相反且在同一直线上，作用在两个物体上。

二、力的作用效果

1.力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，使物体发生形变；二是改变物体的运动状态。

2.对力的作用效果的理解

力可以改变物体的运动状态，不表示“有力作用在物体上时，物体的运动状态一定会发生改变”。如用力推静止的汽车，汽车仍然静止，此时虽然有力作用在物体上，但汽车的运动状态没有改变。

3.物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

三、力的三要素与力的示意图

1.力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

（1）力的三要素均能影响力的作用效果，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变；

（2）因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三个要素。

2.力的示意图

（1）概念：在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在线段的起点（或终点）表示力的作用点。这种表示力的方式叫做力的示意图（运用了模型法）。

（2）画力的示意图

①先确定受力物体：这是最重要的一步。如图，小车是受力物体。

②在受力物体上找出力的作用点：若已知受力物体和施力物体，作用点一般在它们接触的地方；若施力物体未知，作用点一般画在受力物体的几何中心。如图。

③最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小。

★知识点二：弹力

一、弹力

1．弹力

（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状