家庭教育促进法 全文.docxVIP

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家庭教育促进法全文

第一章总则

第一条为了促进家庭教育的健康有序发展,维护家庭成员的合法权益,根据宪法和国家教育法规,制定本法。

第二条本法适用于中华人民共和国境内的家庭教育活动。

第三条家庭教育应当遵循宪法和法律法规,遵循教育规律,尊重和保护家庭成员的人格尊严和自由、平等、民主的权利,共同维护家庭正常秩序,增强家庭教育的实效性、科学性和规范性。

第四条国家保障家庭教育的发展,支持和鼓励家长依法履行教育职责,为家庭教育提供必要的教育条件和服务。

第二章家长的职责和权利

第五条家长有权依法对子女进行家庭教育,有义务尊重子女的人格尊严和自由、平等、民主的权利,保障子女的安全和健康,扶助和教育子女,引导和帮助子女健康成长。

第六条家长应当依法规范家庭教育内容和方式,保障家庭教育的合理性、科学性和有效性,促进子女身心健康发展和全面成长。

第七条家长应当引导和督促子女完成义务教育,劝阻和制止子女非法行为,加强子女分析和判断能力,提高子女的自我保护和自我管理能力。

第八条家长应当维护子女对学校和教师的尊重,不得干涉学校和教师依法办学、教书育人。

第九条家长有权了解子女在学校的学习和生活情况,可以与学校就子女教育与心理健康等方面交流沟通。

第十条家长发现子女受到欺凌、侵权或其他不当待遇的,应当及时协助处理。

第三章家庭教育的内容和方式

第十一条家庭教育应当围绕爱国、守法、公德、劳动和敬业等基本道德规范,引导和塑造子女正确认识、心灵品质和健全人格。

第十二条家庭教育应当贯彻素质教育,培养和锻炼子女的综合能力,促进子女全面成长,不得以狭隘的功利观念和陋习影响和损害子女健康成长。

第十三条家庭教育可以采用家庭讲座、读书、游戏、旅行、工作等形式和方式,注重培养子女的兴趣和特长,加强父母与子女的互动和交流。

第十四条家庭教育不得涉及危害国家安全、社会稳定和国家尊严的内容,不得煽动、教唆犯罪和非法行为,不得侵犯他人合法权益。

第四章家庭教育的服务和保障

第十五条国家加强对家庭教育服务和管理的支持和协调,促进家庭教育与学校教育、社会教育的衔接和互动,建立家长学校制度,提高家长的教育水平、育人能力和维权能力。

第十六条学校应当建立家校合作机制,加强对家庭教育的指导和支持,鼓励家长积极参与学校教育管理和活动,加强家校沟通渠道,共同促进学生全面发展。

第十七条社会机构、社会团体可以提供家庭教育服务和支持,促进家长之间的交流和互助,丰富家庭教育的形式和内容。

第十八条国家通过加强法律、行政和专业培训等多种方式,支持和保障家庭教育活动的顺利开展,切实维护家庭成员的合法权益和利益。

第五章法律责任

第十九条违反本法规定,有下列行为之一的,由公安、文化和教育行政部门责令改正,对直接责任人员给予警告或者训诫,可以处五千元以下罚款:

(一)不依法进行家庭教育内容和方式的规范和管理;

(二)侵犯他人合法权益的;

(三)违反国家有关家庭教育管理的规定的。

第二十条违反本法规定,有下列行为之一的,由公安、文化和教育行政部门责令改正,可以处五千元以下罚款,对直接责任人员给予警告或者训诫:

(一)以狭隘的功利观念和陋习影响和损害子女健康成长的;

(二)涉及危害国家安全、社会稳定和国家尊严的;

(三)煽动、教唆犯罪和非法行为的。

###第二十一条依照本法受到警告、训诫或者罚款的,可以向作出处罚决定的行政机关申请复议或者提起行政诉讼。

###第二十二条有违反本法行为的行为人,应当承担因此造成的民事、行政或者刑事责任。

###第六章附则

###第二十三条本法自公布之日起施行。同时废止《中华人民共和国家庭教育条例》。

特殊应用场合1:留守儿童家庭

应增加的条款:

在第二章家长的职责和权利中,增加关于留守儿童家庭的特殊情况,明确对留守儿童家庭的支持和帮助。

在第四章家庭教育的服务和保障中,增加针对留守儿童家庭的特殊服务和保障措施。

相关问题及注意事项:

问题:留守儿童家庭的父母由于外出务工,长期不在家,导致子女缺乏家庭教育的陪伴和指导。

解决办法:建立留守儿童关爱志愿者服务团队,定期组织志愿者进行家访,对留守儿童家庭的子女进行心理关爱和学习辅导,帮助他们健康成长。

问题:留守儿童家庭的子女长期缺乏父母陪伴和家庭教育,影响其身心健康和成长。

解决办法:建立留守儿童关爱社区,组织各种兴趣班、课外活动等,提供丰富多彩的课外生活,以及心理咨询和辅导服务,帮助留守儿童平衡家庭和学校生活,健康成长。

特殊应用场合2:特殊教育需求家庭

应增加的条款:

在第三章家庭教育的内容和方式中,增加关于特殊教育需求家庭的教育内容和方式的特殊规定。

在第四章家庭教育的服务和保障中,增加对于特殊教育需求家庭的专项服务和保障措施。

相关问题及注意事项:

问题:特殊

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