培训学校十周年庆主持词.docxVIP

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培训学校十周年庆主持词

培训学校十周年庆主持词男:尊敬的各位领导、各位来宾、

女:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家

合。上午好。

男:当秋风吹尽最后一片落叶,

女:当冬日的暖阳融化凛冽的寒风,

男:当青春的诗歌编织成跳动的音符,

女:当成长的脚步演绎为动人的歌声,

男:我们怀着骄傲、自豪、感恩和激动的心

女。迎来了淄博xx外国语学校十周岁的生日。

男:xx你在十年的光阴中执着前行,

女。xx你在十年的岁月中书写辉煌。

甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:亲爱的老师们、同学们

丙:让我们一起为xx十年走过的辉煌欢呼

丁。让我们一起为xx十年取得的成就雀跃歌唱。

男;十年风雨,十年梦想,十年拼搏,十年辉煌。

女。今天的xx到处是流光溢彩、热情奔放、喜气洋洋。

男。今天,我们欢聚一堂,怎不豪情满膛。

女。在刚刚过去的十年里,,学校各项工作蒸蒸日上。

甲:十年来,xx学校在王校长的指引下,在各级领导的带领下,在全体xx人共同努力下,不断创造着辉煌

乙:王校长以其先进的教学理念,孜孜不倦的教学态度,凝聚全体xx人,培养了一批批优秀的xx学子

丙:他所带来的教育理念和办学方式不仅影响了淄博,乃至整个中国的民办教育

丁:他为中国的基础教育注入了新的活力,在中国刮起了素质教育的时代之风

男:十年来,我们始终遵循王校长先进的教育理念:“无条件地爱每

一个孩子。”

女。十年来,我们始终坚持“既要考出好成绩,又要全面发展”的目标。

男。在这里,老师们把教育当成事业,用心、用灵魂去做教育。

女。在这里,孩子们在老师的关爱下,长成呦呦雏鹰,展翅欲飞。

男。在这里,每一位家长朋友都倾情付出,给予我们充分的信任和支持。

女。十年磨一剑,十年来,我xx一步步走向辉煌。

男:我校连年获得“优秀名办学校”“优秀示范学校”等多项荣誉;

女。历届学生家长更是口碑相传,美誉度节节攀高。

甲:今天,在这个历史性的时刻,在这个难忘的日子

乙:让我们以赤子般的真诚与敬意

丙:感谢王校长带领我们同舟共济,不断前行

丁:让我们共同祝福我们xx外国语学校

合。十周岁生日快乐。

甲:现在,我宣布,xx十周年校庆表彰及庆祝演出

合。现在开始。

丙:童年是一串美丽的音符,记载着光阴的故事

丁:那欢笑的片刻、自信的眼神、勤奋的背影、奋发的斗志无不见证着每一个xx学子的成长

丙:每一寸光阴都唱出一个动人的故事,每一个故事都记录着我们成长的足迹

甲。下面请欣赏由xx合唱队为大家带来的歌曲《我怎样长大》和《光阴的故事》。指导教师郑永星大家掌声欢迎。

甲。孩子们唱得真好。让我们再次把掌声送给这些可爱的孩子们。

乙:你要知道名师才能出高徒,xx的孩子这样自信活泼,多才多艺,这可离不开我们xx高水准的教师团队

甲:今天,艺体组的老师们也为大家准备了一个节目,作为十年校庆的献礼

乙:请大家欣赏由xx的美女老师们为大家带来的舞蹈《溜溜的康定》

甲:一线后勤是一家

乙:外教创新有特色

甲:xx如一条滚滚奔腾的长河,每一个xx人都把自己的涓涓细流汇入其中

乙:xx如一幅绚烂多彩的画卷,大家团结协作为其添姿添彩使其历久弥新

甲:xx十年的发展,离不开所有人的努力

乙:后勤员工默默无闻尽职尽责为孩子们提供了安全整洁的学习环境和香甜可口的饭菜

甲:外教老师欢快的教学方式深受孩子们欢迎,创新了xx的教学特色,得到了家长的一致好评

乙:下面有请*校长宣读优秀后勤员工及外教名单并为这些优秀的代表至颁奖词,大家掌声欢迎

丙:认真负责、全心全意、关爱有加、无怨无悔,是我们xx教师的情

丁:热爱学校、尊敬老师、奋发图强、快乐自信,是我们xx孩子的情

丙:从一个懵懂无知的孩子长成一个翩翩少年,凝聚着每一位老师对孩子的情

丁:校庆之日,感念师恩,那感恩的泪水诉说着无数xx学子对学校对老师的深情厚谊

丙。请欣赏舞蹈剧《情》,指导教师孙静。

甲:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

乙:把孩子培养成才,教给他快乐的人生,是每一个xx人的理想

甲:几经寒暑,无数名教师在这里把青丝染成白发

乙:历经春夏,每一名教师把梦想在这里点亮

甲:他们秉承王校长的理念,无条件地爱着每一个孩子

乙:他们重任在肩,学无止境,在专业化成长的道路上不断前行

甲:建校十年来,xx涌现了一批有一批专业素质高,责任心强,有爱心的优秀教师

乙:下面有请*校长宣读十年优秀教师名单,并为这些优秀的代表至颁奖词

甲:十年,于树木,不过是多了十圈年轮

乙:十年,于xx,却是点点滴滴的付出与成长

甲:十年之前,王校长为着淄博乃至中国的基础教育在这里点燃了星星之火

乙:十年之后,无数xx人薪火相继,锐意进取把这星星之火燎原

甲:在王校长的带领下,吴校长和无数xx老师以校为家,把爱与敬业的汗水抛洒在这里

乙:xx从两个班不足六十名学生发展到三十

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