等差公式教学.ppt

引入新课1新课2例题练习结束封面复习数列{an}前项n和的定义:叫做数列的前n项和。Sn=a1+a2+a3+…+an-2+an-1+an?等差数列：?公差：?通项公式：?等差中项：?重要性质:高斯，(1777—1855）德国著名数学家。1+2+3+…+98+99+100=？高斯10岁时曾很快算出这一结果，如何算的呢？注意：这里m,n,p,q?N*引入新课1新课2例题练习结束封面复习an+1-an=d（常数）dan=a1+(n-1)d2A=a+b(1)an=am+(n-m)d(2)当m+n=p+q时，am+an=ap+aq1+2+3+···+100=??下面一起来看1+2+3+…+98+99+100的高斯算法。设S100=1+2+3+…+98+99+100S100=100+99+98+…+3+2+1+++++++作加法+++++++作加法多少个101?100个101所以S100=(1+100)×100？？首项尾项？总和+)？项数2S100=101+101+101+…101+101+101//////////\\\\+++++++作加法这就是等差数列前n项和的公式！=5050引入新课1新课2例题练习结束封面复习2Sn=(a1+an)+(a1+an)+…+(a1+an)多少个(a1+an)?共有n个(a1+an)把?+?得：2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+…+(an+a1)?由等差数列的性质：当m+n=p+q时，am+an=ap+aq知：a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=an+a1，所以?式可化为：=n(a1+an)这种求和的方法叫倒序相加法！因此，引入新课1新课2例题练习结束封面复习以下证明{an}是等差数列，Sn是前n项和，则证：Sn=a1+a2+a3+…+an-2+an-1+an（反序）即Sn=a1a1a1an+a2++a2++a2++an-1+a3a3an-2+…+??anan+an-1+an-2+…++an-1+等差数列的前n项和公式的其它形式返回应用举例1：1.根据下列条件，求相应的等差数列的在等差数列中S10=120，求a3+a8的值。解：由已知得：实践体验1想一想在等差数列{an}中，如果已知五个元素a1,an,n,d,Sn中的任意三个,请问:能否求出其余两个量?结论：知三求二解题思路一般是:建立方程(组)求解应用举例2：等差数列－10，－6，－2，2，···前多少项的和是54？解:设题中的等差数列为｛an｝，前n项和是Sn，则a1=－10，d=-6－（-10）=4令Sn=54，根据等差数列前项和公式，得：－10n＋n(n-1)2×4=54解得：n1=9,n2=－3n－6n－27=02整理得：答：等差数列－10，－6，－2，2，···前9项的和是54。（舍去）.一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放1支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，最上面一层放120支.这个V形架上共放着多少支铅笔？解：由题意可知，这个V形架上共放着120层铅笔，且自下而上各层的铅笔数组成等差数列，记为答：V形架上共放着7260支铅笔.应用举例3：（1）求等差数列5，4，3，2，···前多少项的和是－30？实践体验2a1=5d=－1sn=－30即na1＋n(n-1)d2=－30（2）某长跑运